第二节学制的形成与发展
三、我国教育体制改革的主要内容★
2010年5月教育部发布的《深化教育体制改革工作重点》和2010年7月国家发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，今后十年，我国教育改革要贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，即把教育摆在优先发展的战略地位;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
具体包括以下几个方面：
1.基本普及学前教育。明确政府职责，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。重点发展农村学前教育。
2.巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展。
3.加快普及高中阶段教育，全面提高普通高中学生综合素质，推动普通高中多样化发展。
4.大力发展职业教育，调动行业的积极性，加快发展面向农村的职业教育，增强职业教育吸引力。
5.全面提高高等教育质量，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，优化结构办出特色，加快建设一流大学和一流学科。
6.加快发展继续教育，建立健全继续教育体制机制，构建灵活开放的终身教育体系。
7.重视和支持民族教育事业，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平。
8.关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。
9.推进考试招生制度改革，完善中等学校考试招生制度，完善高等学校考试招生制度，加强信息公开和社会监督。
10.推进政校分开、管办分离，落实和扩大学校办学自主权，完善中国特色现代大学制度，完善中小学学校管理制度。
11.大力支持民办教育，依法管理民办教育。
12.健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，加强省级政府教育统筹，转变政府教育管理职能。
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