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《教育知识与能力》常考点“教育与社会”

河北人事考试网 | 2020-01-14 16:54

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一、思维导图

注:表示重要的章节、表示重要的小节。

思维导图的重要性:

大多数考生在看完某一章节后,依然会不明白这章的内容,所以熟悉思维导图有利于我们更好的掌握这章所学的内容,因此我们建议大家看完每个章节后都要详细的写思维导图。

二、考查形式

教育与社会的关系这章主要以单选、简答考查较多,所以对于这章的知识点需要大家能再认和理解,因为教育与社会的关系是宏观的内容,与我们实际生活相差比较远,所以对于大多数考生而言,都是比较难记并且生硬,因此下面给大家介绍一些记忆的方法。

三、记忆方法

例如政治制度对教育的制约作用有:1、政治制度决定和制约着教育的领导权;2、政治制度决定和制约着人们接受教育的权利和程度;3、政治制度决定和制约着教育目的、教育内容和教育制度。在记这样的三点内容时,有两种记忆方法。方法一:记关键字,例如可以记政治决定领导权、受教育权和教育内容;方法二:大家可以把需要记忆的关键字连词成句,例如可以记政治决定谁来管、谁来受、受什么样的教育。谁来管=领导权,谁来受=受教育权利,受什么样的教育=教育内容、目的和制度。这章的大部分内容都可以采用类似的方式来解决记忆的问题,这样可以很好的减轻记忆的负担。

四、真题再现

1.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。

A.经济发展水平 B.科技发展水平

C.人口结构状况 D.基础教育水平

【答案】D

【解析】一个国家的文明程度和人口素质,在很大程度上,取决于这个国家基础教育的状况。所以,基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。故本题选D。

2.近年来,越来越多的”一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有( )。

A.文化传承功能 B.文化创造功能

C.文化更新功能 D.文化传播功能

【答案】D

【解析】题目中说留学生来我国学习,把中国文化带回自己的祖国,也就是将中国文化推广到其他地区,促进文化的交流融合,体现了文化的传播功能。故本题选D。

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