小学语文教师资格证面试试讲古诗导入部分可以用温故导入的方式，因为温故导入适用于作者作品数量比较多，学生都学过作者其他作品的古诗。讲述诗歌写作背景，教师范读，指导学生朗读，指导学生理解诗句，体会感情。最后进行课堂总结，布置作业。注意和学生的互动。