1. 教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长共同发展。教和学两方面互相影响和促进所蕴含的哲理是()

A. 矛盾双方关联不大

B. 矛盾双方相互依存

C. 矛盾双方相互对立

D. 矛盾双方相互排斥

2. 英国哲学家贝克莱说过一句名言：“存在就是被感知”。这句话表达的是()的观点。

A. 朴素唯物主义

B. 客观唯心主义

C. 辩证唯物主义

D. 主观唯心主义

3. 疑者，觉悟之基，一番觉悟，一番长进，这是学者们的共同体会和经验。从哲学的角度来说，符合这一说法的是()

A. 否定是发展的必然环节

B. 要永远从对立的角度思考问题

C. 质疑精神就是怀疑一切

D. 否定中不包含肯定

4. 下列选项中，属于唯心主义哲学代表观点的是()

A. 江山代有才人出，各领风骚数百年

B. 天地合而万物生，阴阳接而变化起

C. 道生一，一生二，二生三，三生万物

D. 绿水青山就是金山银山

5. 宋代词人晏殊的词句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中蕴含的哲理是

A. 自然规律是客观存在的，不以人的意志为转移()

B. 运动是绝对的，静止是相对的

C. 偶然性为必然性开辟道路

D. 矛盾双方是绝对对立的