河北教师教育网：2020年河北特岗教师招聘公告何时发布，很多考生都有这样的疑问。河北华图持续为各位考生提供最新最全的2020河北特岗教师招聘资讯，考生可关注河北教师招聘考试网、2020河北特岗教师招聘备考指南实时了解考情考务。
| 年份 | 公告详情 | 发布时间 | 招录人数 | 报名时间 | 报名人数（约数） | 笔试时间 | 笔试内容 | 面试时间 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 待发布 | —— | 8200 | —— | —— | —— | —— | —— |
| 2019 | 点击查看 | 6月5日 | 7500 | 6月11-23日 | 43365 | 7月14日 | 教育综合知识 | 8月9-10日 |
| 2018 | 点击查看 | 5月31日 | 7000 | 6月8-19日 | 42000 | 7月15日 | 教育综合知识 | 8月9-10日 |
| 2017 | 点击查看 | 5月27日 | 6000 | 6月5-16日 | 35000 | 7月16日 | 教育综合知识 | 8月9-10日 |
一、网上报名 (摘自2019河北特岗教师考试公告)
1.报名时间：2019年6月11日至6月23日全天。
2.特岗教师招聘报名采用网络形式报名，不设现场报名。符合条件的应聘考生登录河北教师教育网“特岗教师招聘专栏”,进入网报页面，按程序要求如实填写个人信息。个人信息包括本人基本信息和报名信息等。基本信息包括文字信息和照片信息。
照片信息要求上传本人近期1寸免冠证件照。照片为白色、蓝色或红色的纯色背景，照片头部占照片尺寸的2/3，人像清晰，神态自然，无明显畸变。
尚未取得教师资格证书，但已经通过教师资格国考笔试、面试取得《中小学教师资格考试合格证明》，并且符合其他招聘条件的应聘考生，在报名信息“教师资格种类”和“教师资格任教学科”项选择《中小学教师资格考试合格证明》中的考试类别，在“教师资格证书编号”项填写《中小学教师资格考试合格证明》编号。
应聘志愿只能选择一个设岗县的一个岗位并须填写是否服从调剂。网上报名期间应聘考生可自行下载打印《河北省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划应聘报名表》(附件2)。
二、特岗计划招聘对象和条件 (摘自2019河北特岗教师考试公告)
(一)招聘对象。
1.2019年应届和往届全日制普通高校本科及以上毕业生。
2.具有河北省户籍(或生源)的2019年应届和往届全日制普通高校师范类专业专科毕业生，不包括早期教育和学前教育类专业专科毕业生。
(二)招聘对象的基本条件。
1.政治思想素质好，坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，无违法违纪行为，自觉遵守《新时代教师职业行为十项准则》，为人师表，志愿服务农村义务教育。
2.年龄在30周岁以下(1989年6月1日后出生)。
3.应聘初中教师特设岗位必须取得初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师资格证书之一，并且具有全日制普通高校本科及以上学历。
应聘小学教师特设岗位必须取得小学、初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师资格证书之一，并且具有全日制普通高校本科及以上学历或全日制普通高校师范类专业专科学历(不包括早期教育和学前教育类专业专科学历)。
根据设岗县岗位学历要求，小学教师特设岗位需求中带“★”号者要求具有全日制普通高校本科及以上学历。
尚未取得教师资格证书，但已经通过教师资格国考笔试、面试取得《中小学教师资格考试合格证明》，并且符合其他招聘条件的毕业生，可以报考相应的特设岗位，但在2019年8月9日面试前须取得相应的教师资格证书或在中国教师资格网上可以查询到资格证书信息。
4.应聘初中教师特设岗位，应聘考生取得的教师资格证书任教学科与应聘的特设岗位学科原则上应一致;应聘小学教师特设岗位，除音乐、体育、美术、英语、信息技术特设岗位与教师资格证书任教学科原则上应一致外，其他学科特设岗位不限教师资格证书任教学科;中等职业学校文化课教师资格与高级中学教师资格相互通用，可按高级中学教师资格报考相应的教师特设岗位，其他中等职业学校教师资格不具备报考资格。
5.普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。
6.具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，五官端正，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。
7.具有从事教育教学工作必备的能力和素质，初步掌握和运用教育教学基本理论和技能，基本胜任招聘岗位教育教学工作的要求。
【特岗教师复习计划】
第一个阶段是热身阶段(大约一周)，大约三天到一周的时间就可以了。这个阶段了解报考岗位的考试内容，选择报考的复习资料，选择报考的岗位，选择什么学科，给自己一个清晰的定位。
第二个阶段是基础阶段(一个月)，复习的过程中一定要以了解基础知识为主，做各模块的练习为辅。
第三个阶段是提高阶段(一周)，重点应该是将学科的知识与真题相结合，通过做题，提高自己的答题技巧。
最后一个阶段是冲刺阶段(大约三天)，要复习之前的结果，辅助进行练习，调整考试的兴奋点，要关注题型的变化，还有关注特岗教师热点的变化，熟悉考试流程，准备正式参加考试。
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