2020河北唐山路北教师招聘笔试备考：模拟题（十二）
1.教学策略是对完成特定的教学目标，而采用的教学活动的程序方法形式和媒体等因素的总体考虑，教学设计的核心是( )。
A.教学评价的设计 B.教学目标的确定
C.教学媒体的选择 D.教学方法的设计
2.( )是课程评价实施前的预备工作阶段，其主要是建立课程评价机构和部门制定评价方案。
A.准备阶段 B.资料的收集整理和分析阶段
C.解释评价结论阶段 D.撰写评价报告阶段
3.布鲁纳通过研究学生学习活动的具体过程后，提出认知发现说，将学习分为三个阶段，其中不包括( )。
A.新知识的获得 B.知识的呈现方式
C.知识的转化 D.对知识的评价
4.学生黄某平时学习很认真，对于老师的提问总是先经过深思熟虑后再作答，因此做错的情况也比较少，该学生的认知方式最可能属于( )。
A.场独立型 B.沉思型
C.辐合型 D.冲动型
5.学生经常会说喜欢和蔼可亲、乐于助人、公平公正、能与他们成为朋友的老师。要成为这样的老师，最可能需要( )。
A.注重师生互动，关注每个学生的学习
B.充分利用课余时间，促进师生的自由交往
C.采取民主的教育态度，完全采纳学生建议
D.培养自身良好的人格品质，多关注和了解学生
【参考答案】
1.B
【解析】本题考查的是教学目标的意义。教学目标是教学设计中最重要的部分。教学目标是教学活动的出发点和依据，也是教学活动的归宿。确定教学目标是教学设计的核心问题，它是教学设计中最先要考虑的问题。故本题选B。
2.A
【解析】本题考查的是课程评价的阶段。课程评价的阶段有：(1)准备阶段。准备阶段是课程评价实施前的预备工作阶段。在这个阶段，主要工作就是建立课程评价机构和部门，制定评价方案;(2)收集、整理和分析评价资料的过程和方法。(3)解释评价资料的过程和方法通过资料的整理和分析，已能显示出课程实施的概况。故本题选A。
3.B
【解析】本题考查的是布鲁纳的学习过程。布鲁纳认为学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为，学习活动首先是新知识的获得，新知识可能是以前知识的精炼，也可能与原有知识相违背;获得了新知识以后，还要对它进行转化，即对新知识进行进一步的分析和概括;而评价则是对知识转化的检查，通常包含对知识合理性的判断。故本题选B。
4.B
【解析】本题考查的是沉思型认知风格的特点。沉思型的学生在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题中占有优势。题干中学生黄某总是深思熟虑之后再作答错误率比较低，符合沉思型学生的特点。故本题选B。
5.D
【解析】本题考查的是良好师生关系的建立。建立良好的师生关系可以从以下方面着手：(1)了解和研究学生;(2)树立正确的师生观;(3)树立教师威信;(4)发扬教育民主，倾听学生的意见;(5)提高教师自身的素质。根据题干学生经常会说喜欢和蔼可亲、乐于助人，因而教师要培养自己良好的人格品质。故本题选D。
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