1.【单选】教育是一种有目的、有组织、有计划系统地传递知识和技术规范等的社会活动。教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这主要体现了教育的( )。
A.民主化 B.单一化 C.崇高化 D.多元化
2.【多选】当代世界教育发展的一般趋势包括( )。
A.全民化 B.终身化 C.民主化 D.创新化
3.【多选】20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是否定( )。
A.教育的等级化 B.教育的特权化 C.教育的专制性 D.教育的世俗性
4.【单选】推动教育学发展的内在动力主要是( )的发展。
A.教育问题 B.教育规律 C.教育目的 D.教育价值
5.【判断】教育学研究的教育现象，主要包括教育的社会现象和认识现象。 ( )
答案及解析：
1.答案A【解析】本题考查的是教育的民主化。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会;最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。题干中的描述符合教育民主化的内容。故本题选A。
2.答案ABC【解析】本题考查的是20世纪后期的世界教育的发展趋势。20世纪后期的世界教育的发展趋势包括：(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化;(6)教育的个性化;(7)教育的国际化。故本题选ABC。
3.答案ABC【解析】本题考查的是20世纪后期的世界教育的发展趋势。20世纪后期的世界教育的发展趋势包括：(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化;(6)教育的个性化;(7)教育的国际化。其中，教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会;最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。故本题选ABC。
4.答案A【解析】本题考查的是教育学的研究对象和任务。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。问题是研究的核心，一切研究都是围绕问题进行的。教育问题是推动教育学发展的内在动力。教育学探询和发现教育问题，分析和解释教育问题，应答和解决教育问题。故本题选A。
5.答案√【解析】教育学就是研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学。其中教育现象是教育活动的外在的、表面的特征，包括教育社会现象和教育认识现象。故本题正确。
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