中班幼儿对着空气画画，并自言自语。作为幼儿教师，你怎么办?

【答案要点】

1.综合分析

(1)明确定位

中班幼儿语言表达能力、想象力都在快速的发展中，幼儿对着空气画画并自言自语的这种表现恰恰体现了其想象力和语言能力的发展。

(2)分析核心问题

中班幼儿对着空气画画，并自言自语是这个年龄阶段容易出现的“游戏言语”，教师应正确看待此类现象，并正确引导幼儿想象的内容分享给他人，促进幼儿言语和想象的发展。

2.解决问题

第一，在幼儿对着空气画画或者自言自语时，我不会冒然打断他，否则就打断了幼儿的思路和兴趣，甚至会让其自尊心受到影响，所以我会悄悄在旁边观察，多关注幼儿画画或自言自语的内容，通过这些内容了解其想法，以便在后期针对性地引导。

第二，当幼儿完成“空气画画”后，我会上前与其沟通，询问他刚才作画的内容，对他的想象力表示肯定和赞叹，同时，引导其将刚才描述的画面画到画纸上，并引导他选择不同的材料进行画面的表达，丰富其想象力。

第三，我会和幼儿的家长沟通，希望家长能正确地看待孩子的行为，平时能抽出时间来陪伴孩子，愿意了解孩子心中所想。孩子对着空气画画、自言自语比较多，恰恰说明他们肯动脑筋，对他们来说这是游戏的一种方式。所以家长应和幼儿园一起通过家园合作帮助孩子发挥想象力，为进一步引导孩子发展奠定良好的基础。