职业关系是比较生活化的一个考点，就是词项间具有职业关系。比如说教师和学生，教师就是职业的主体，学生是职业的工作对象。二者构成了职业关系。在具体的考试中，职业关系测查的维度分为职业与职业的对象、职业与职业的工具、职业与职业的场所、职业与职业的工作内容。一起简单的来看一下。

　　【例1】教师：学生

　　A.丈夫：妻子 B.出版商：读者

　　C.商家：客户 D.警察：罪犯

　　【参考解析】D。分析题干的词项关系，教师教导学生，教师是一种职业，而学生是教师所面对的工作对象，属于职业关系。A选项中，丈夫不属于职业，排除。B选项出版商是负责出版作品的，属于一种职业，但是读者并不是其工作的对象，而是出版的作品所面对的群体，所以与词项间的关系不一致，排除。C选项商家属于一种抽象的概念，并不是职业，另外商家是服务客户，而非教导客户，排除。D选项警察教导罪犯，警察属于一种职业，罪犯属于警察所面对的工作对象，和题干的关系一致，保留。故选择D项。

　　【例2】歌唱家：歌唱：歌曲

　　A.厨师：烹饪：食物 B.学生：学习：考试

　　C.律师：法院：案件 D.清洁工：施肥：垃圾

　　【参考解析】A。分析题干间的词项关系，歌唱家歌唱歌曲，其中歌唱家属于职业，歌唱歌曲是其职业的主要工作内容。接下来，看选项。A选项，厨师属于职业，烹饪食物是厨师的主要工作内容。与题干的词项关系一致。保留。B选项中学生的主要工作是学习，但是需要注意学生并不是一种职业，而是一种身份，排除。C选项律师是一种职业，但是法院是其职业的场所，排除。D选项清洁工属于一种职业，主要的工作内容是清除垃圾，而不是施肥垃圾，排除。故选择A项。

　　通过上述题目的分析，相信各位考生对于职业关系有了更为深刻的认识，后期各位考生还要通过题目的练习加以巩固，相信会有一定进步!另外，无论是国省考还是事业单位的考试中，所以建议在备考中可以高度关注这四大职业的相关内容。