大家都知道，言语理解与表达这个模块主要是想考察考生对语言文字的理解与表达能力，那么在题目设置过程中，文段就是一个载体，除了做好这个题目之外，还要把握好文段当中传达的信息。言语题的文字一般为50-250字左右，材料来源丰富多样，在文段中，往往也隐藏着对其他模块有利的信息。下面我们以往年真题为例，告诉大家如何通过言语题，积累常识。

　　【例1】在中国历史上，官和诗的关系一直就很密切。尽管诗歌最早来自于民间，然而自从把《诗》列入“五经”之后，它就成了上层社会官宦子弟的必修课，成为官场应对交流的基本功。孔子日：“不学诗，无以言。”魏晋以下，唐宋元明清，我们知道的大诗人基本都是各级官吏，作诗填词是他们从政为官必具的能力，更是他们智慧、素养和文化品位的体现。就拿诗的鼎盛时期唐朝来讲，科举考生为了求得赏识，考前要呈献自己的作品，叫做“行卷”，行卷的内容就包括古诗、律诗、词赋、骈文等。白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”就是行卷中的诗句。

　　这段文字主要说明了( )。

　　A.古代的诗人大多同时也是一方官吏

　　B.作诗是古代的官员必备的素质和能力

　　C.历史上诗文化与官文化是息息相关的

　　D.古代诗歌的兴起、发展都离不开官吏

　　【点拨】主旨概括题。文段属于总分结构，首句点明文段主旨“官和诗的关系一直就很密切”，C

　　项是对主旨句的同义替换。故答案为C。

　　以上是我们做言语题的思路，但是做完这道题，一定不能就这样轻易结束了，文段当中出现了“五经”，那么我们就可以把“五经”指代的具体内容梳理出来，分别是诗、书、礼、易、春秋。同时联想到四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。以及六艺指的是：礼、乐、射、御、书、数。通过言语题文段发散思维，同时积累一些常识，这就是我们说的事半功倍的“秘密"，你掌握了吗?

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