申论的审题到底应该要怎么审?很多同学这时候肯定都会说：“老师，我知道，申论审题要抓准六要素，题型，对象，范围，问数，字数，要求”。这里虽然没有错，但是我们也要注意到的是，不同的题型我们的侧重点是不同的，我们要做到看懂题干，抓准核心任务。大家通过一道例题来学习一下。例如：2016国考副省级试题中第四题，“某区一所中学举办‘文明素养教育主题宣传周’活动，加入你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合给定资料，写一篇题为‘素质养成，从学会道谢和应对致谢开始’的讲话稿。”，相信这道题答题大家肯定不会陌生，是一道非常常规的贯彻执行题目。那通过这道题目我们来看看到底什么是核心任务，从题干当中我们可以看到两个任务信息，一个是文明素养教育主题宣传周，另一个是素质养成，从学会道谢和应对致谢开始。其实各位同学我们要在这里明确的是，这道题目给出的标题是素质养成，从学会道谢和应对致谢开始，那么自然我们的核心对象应该是围绕标题来作答，那到底文明素养教育主题宣传周在这里有什么用呢?不难发现文明素养教育主题宣传周是主活动，而学会道谢和应对致谢是子活动。因此，在这里我们就可以很好的将文章进行段落的划分，第一部分我们需要引出话题，也就是说大家需要将素质养成融入到开头写作中，而学会道谢和应对致谢则应该使我们的正文部分。当各位同学们抓准了核心任务，接下来我们就可以去材料中去寻找关于学会道谢和应对致谢的相关表述，自然而然也会对答案要点的定位更加精准。

　　审题是一门学问，也是一门艺术。通过审题由浅入深，多维度的进行题干分析，掌握重点作答内容，真正做到问什么答什么。