招教考试教育学“学生与教师”考点梳理
一、思维导图
注：标注表示主观题和客观题的高频考点、标注2表示客观题的高频考点，主观题的中频考点;
思维导图的重要性：
大多数考生在看完这章节后，依然会不明白这章的内容，所以熟悉思维导图有利于我们更好的掌握这章所学的内容，因此我们建议大家看完每个章节后都要详细的写思维导图。
二、考查形式
学生和教师这整个章节内容属于教育学当中的重点章节，里面的考点非常多，既可以出客观题也可以出主观题，属于全题型，所以这章节需要记忆内容很多，因此需要使用比较多的记忆方法来记忆这章节。
三、记忆方法
例如教师的职业素养包括：1、思想道德素养，2、知识素养，3、能力素养，4、心理素养，5、身体素养。要顺利的记住这些素养我们可以采用记忆术里面的精加工记忆中的连词成句的方法来记。教师的职业素养有：德知能养身心。德=思想道德素养，知=知识素养，能=能力素养，心=心理素养，身=身体素养。所以在记忆这章内容时，可以多去采用不同的记忆方法来记。
四、真题再现
1、教师的职业素养有()
A 道德素养 B 知识素养 C 身体素养 D 肢体素养
【解析】ABC
这类型的题目考的是大家对于教育学知识的识记能力，如果记住的刚刚给的口诀的话，这题非常简单。
教师的道德素养包括()
A 教研能力 B爱岗敬业 C关爱学生 D 爱国守法
【解析】BCD
这类型的题目考的是大家对于教师职业素养里面道德素养的掌握，教师的道德素养包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。在记忆这样的知识时，依然可以采用我们刚刚所使用的连词成句的方法，例如我们只需要记“三爱两人一终身”即可。三爱=爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，两人=教书育人、为人师表，一终身=终身学习。
五、注意事项
对于学生与教师这章内容的掌握，要能非常清楚的掌握什么知识点会出什么样的题，这样在备考的时候，才有目标知道如何记忆。
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