可能性推理历来都是行测考试的重点复习部分，而大家在做题的过程如果单凭感觉，这样做题会出现准确率不高，而且成绩不稳定结果，所以需要有技巧的分析题干。那么题干都会有什么样的情况出现呢，比较常见的就是因果的形式。因果有这几种形式：知因求果型，知果求因型，因果共存型。无论是哪种形式都是在反驳论点，或者是论证方式，所以本质内容是一致的。

　　以因果共存型为例，通常是给出两个伴随发生的事情A和事情B，然后得出结论，认为伴随发生的两个事情之间有因果关系，即A是B的原因。这个过程看似有道理，仔细思考会发现，两个伴随发生的一定有因果关系吗?更进一步讲，导致B发生的原因一定是A吗?或者说A一定是因，B一定是果吗?这些都是论证过程中出现的问题，也就是顺理成章的成为了加强和削弱的角度了。海南公务员考试网通过下面的例题告诉大家如何更好地感知这三个问题。

　　【例题】在一项实验中，让80名焦虑程度不同的女性完成同样的字母识别任务，同时在她们头上放置电极，观察大脸活动，结果表明，焦虑程度高的女性完成任务时脑电活动更复杂，更容易出错。实验者由此得出结论：女性焦虑影响完成任务的质量。

　　以下哪项如果为真，最能反驳上述结论?

　　A.焦虑程度高的女性与其他女性相比在实验前对任务不熟悉

　　B.女性焦虑时，大脑会受到种思绪的干扰而无法专注

　　C.女性焦虑容易引发强迫症，广泛性焦虑等心理问题

　　D.有研究显示，焦虑和大脑反应错误率是正相关的

　　【解析】A。本题为两个事件“焦虑程度”和“任务质量高低”同时发生，于是得出二者之间有因果关系，认为女性焦虑是因，而任务的质量是果，此时最大的问题漏洞就是题干中的“焦虑程度”真的是引起“任务质量高低”发生的因吗?

　　此题提问方式为反驳，所以此题为可能性推理中的削弱题型，也就是女性焦虑并不影响任务的质量。选项A指出是因为不熟悉这个原因导致了任务完成不好，另有他因。选项B肯定了焦虑这个原因，为加强项。选项C引发的心理问题与题干所论述的任务质量完成无关。选项D肯定了二者的关系，为加强项。