类比推理是指题干给出一组相关词语，要求我们在选项中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或者相似的为正确选项，想要做好类比推理的题目常识功底非常扎实是基础，还需要我们找到并细化每一种词语间的逻辑关系，这样才能保证解题精确严谨具备逻辑性。其中有一种最常考查的很重要的关系就是对应关系，而类比推理题目的难度往往也就体现在对应关系当中。所谓对应关系指的是一个事物与另一个事物具有某种映射关系，通过这个定义就能够看出来，它其实是包罗万象的，只要二者之间有一定的联系，那么就可以说它们具备一定的映射关系，比如端午和屈原，端午是用来纪念屈原的，这就是节日和人物之间的一个对应，再比如剪刀和布匹，剪刀可以用来剪布匹，这就是功能作用对象的一个对应。在这里我们选取几个经常会考到的对应关系进行详细讲解。
第一个，顺承关系。顺承关系考查的是时间或动作的先后逻辑顺序，如手术和消毒，应该先消毒后手术，采摘和榨汁，先采摘后榨汁。下面通过真题来感受一下：
【例1】预习∶上课∶复习
A.高考∶考试∶大学 B.调研∶设计∶生产
C.痊愈∶挂号∶出院 D.笔试∶面试∶报名
【答案】B
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
先“预习”，再“上课”，然后“复习”，三者属于时间顺承的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“高考”是“考试”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：先“调研”，再“设计”，然后“生产”，三者属于时间顺承的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：先“挂号”，再“痊愈”，然后“出院”，但是词语位置顺序与题干不一致，排除;
D项：先“报名”，才能进行“笔试”或“面试”，但是词语位置顺序与题干不一致，排除。
因此，本题选择B选项。
第二个，功能对应关系，通过事物所具备的功能作用来进行考查。
【例2】水面：镜子
A.毛笔：钢笔 B.藤条：绳子
C.图画：照片 D.火把：电灯
【答案】B
【解析】
第一步，确定题干逻辑关系。
“水面”与“镜子”都有反射光线的功能，作用是一样的，“水面”可以当“镜子”来使用，二者属于功能作用的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“毛笔”与“钢笔”都有写字的功能， B项：“藤条”与“绳子”都有捆绑的功能， C项：“图画”与“照片”都有记录的功能，D项：“火把”与“电灯”都有照明的功能。通过分析，我们会发现四个选项好像都可以选择，那到底选哪一个选项更好呢?这个时候就需要我们进行二级辨析，择优选择，看一看哪一个选项和题干关系最为贴近相似。再次观察题干内容，我们会发现“水面”属于自然物，“镜子”属于人造物。而A项“毛笔”与“钢笔”、C项“图画”与“照片”、D项“火把”与“电灯”均属于人造物，B项“藤条”属于天然物，“绳子”属于人造物，与题干逻辑关系完全一致，符合。
因此本题选择B选项。
第三个，场所对应关系，也就是什么东西放在什么地方，或者什么地方有什么东西。
【例3】微机：电脑桌：办公室
A.仪器：小白鼠：实验室 B.门：窗：家具
C.芹菜：炒锅：食堂 D.牛：马：大草原
【答案】C
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“微机”放在“电脑桌”上，二者属于场所对应关系，“电脑桌”安放在“办公室”，二者属于场所对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“小白鼠”放在“仪器”中进行试验，二者属于工具对应关系，排除;
B项：“门”和“窗”都是房屋的组成部分，二者属于并列关系，排除;
C项：“芹菜”放在“炒锅”里炒，二者属于场所对应关系，“炒锅”放在“食堂”里面使用，二者属于场所对应关系，符合;
D项：“牛”和“马”都是动物，二者属于并列关系，排除。
因此，本题选择C选项。
第四种是依据对应，即做事情的依据或者是凭证。
【例4】抽样调查：抽样原则
A.调查问卷：征求意见 B.设备操作：操作规程
C.数学模型：建模软件 D.人物访谈：访谈内容
【答案】B
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“抽样调查”必须遵循“抽样原则”，二者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“调查问卷”不是必须遵循“征求意见”，排除;
B项：“设备操作”必须遵循“操作规程”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
C项：“建模软件”是建立“数学模型”所需要的工具，二者属于工具对应关系，排除;
D项：“人物访谈”可以不按照“访谈内容”进行，排除。
因此，本题选择B选项。
第五种是物品原材料对应，即成品与原材料之间的关系。
【例5】纸张∶印刷∶书籍
A.皮革∶加工∶鞋子 B.种子∶播种∶粮食
C.面粉∶油炸∶油条 D.蓝图∶施工∶建筑
【答案】C
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“纸张”经过“印刷”成为“书籍”，三者属于原材料、方式、成品的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“皮革”经过“加工”成为“鞋子”，三者属于原材料、方式、成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“粮食”不能简单由“种子”经过“播种”得到，排除;
C项：“面粉”不能直接“油炸”得到“油条”，排除;
D项：“蓝图”不是原材料，排除。
因此，本题选择A选项。
第六种是文理常识的对应，也是最能检验大家常识知识积累的一个部分。我们先来看一下地理常识。
【例6】洞庭湖∶湖南
A.洪泽湖∶江苏 B.太湖∶安徽
C.鄱阳湖∶湖北 D.洪湖∶江西
【答案】A
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“洞庭湖”位于“湖南”，二者属于湖泊与所在省份的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“洪泽湖”位于“江苏”，二者属于湖泊与所在省份的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
B项：“太湖”位于江苏，而非“安徽”，排除;
C项：“鄱阳湖”位于江西，而非“湖北”，排除;
D项：“洪湖”位于湖北，而非“江西”，排除。
因此，本题选择A选项。
再看一下历史常识。
【例7】破釜沉舟∶项羽
A.望梅止渴∶袁绍 B.陈桥兵变∶赵括
C.焚书坑儒∶嬴政 D.背水一战∶韩当
【答案】C
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“破釜沉舟”的主人公是“项羽”，二者属于成语典故与主人公的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“望梅止渴”的主人公是曹操，而非“袁绍”，排除;
B项：“陈桥兵变”的主人公是赵匡胤，而非“赵括”，排除;
C项：“焚书坑儒”的主人公是“嬴政”，二者属于典故与主人公的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;
D项：“背水一战”的主人公是韩信，而非“韩当”，排除。
因此，本题选择C选项。
再看一下文学常识。
【例8】李香君：桃花扇
A.蒲松龄：聊斋志异 B.石头记：红楼梦
C.秦始皇：后汉书 D.杨玉环：长生殿
【答案】D
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
李香君是桃花扇这部作品中的主人公，二者属于主人公与文学作品之间的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：蒲松龄是聊斋志异的作者，不是主人公，与题干逻辑关系不一致，排除;
B项：石头记是红楼梦的别名，与题干逻辑关系不一致，排除;
C项：秦始皇所在朝代是秦朝，不是后汉书的主人公，与题干逻辑关系不一致，排除;
D项：杨玉环是长生殿这部作品中的主人公，与题干逻辑关系一致，符合;
因此，本题选择D选项。
