在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知道教学设计到底应该包括哪些环节。华图教师特意为大家准备了《中国的声音》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。
一、教学目标
【情感、态度和价值观目标】
关注祖国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
【能力目标】
提高分析和判断国际社会交往现象的能力;培养主动关注国际政治发展、关心我国在国际社会中的地位和作用的能力;提高采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。
【知识目标】
了解中国政治、经济、文化的巨大发展，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。
了解中国国际地位日益提高的现实。
二、教学重难点
【重点】
中国政治、经济、文化等领域的发展，以及对世界产生的影响。
【难点】
自觉关注国家大事，关注中国与世界的交往，树立为实现中国梦而奋斗的伟大信念。
三、教学方法
案例法，讨论法，问答法。
四、教学过程
环节一：课堂导入
谈话导入：中国现在已经成为世界第二大经济体，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。请大家说一下，你最近看过的新闻里，有什么新闻是与“中国与世界”这个主题相关的?
学生回答。
教师总结：国家主席出访别国，别国领导人访华，举办上合峰会，参加国际会议，举办各类国际赛事……当今中国，综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。这就是我们今天要学习的内容《中国的声音》。
环节二：新课讲授
1.维护世界和平
过渡语：当今时代的主题是和平与发展。中国不仅为中国人民提供了和平的国内环境，也为世界和平作出了贡献。请大家阅读课本第150页有关中国蓝盔的资料，结合PPT上的补充资料，想一想，中国为维护世界和平做出了哪些努力?
PPT上展示素材：
中国自古以来就是一个和平发展的国家，中华民族是一个爱好和平的民族。为世界和平做出了很多贡献，具体如下：
(1)积极推进朝核六方会谈的进行，对东北亚的和平做出了积极的贡献(地区稳定);
(2)积极参与国际事务，并派驻维和部队(国际和平);
(3)在指导思想上，邓小平同志提出了和平崛起的战略性指导方针，为中国和平崛起提供了指导思想为中国的和平崛起铺平了道路，是世界上又出现了一个负责任的，不侵略的和平崛起的大国;
(4)对内上，邓小平同志裁军200万，开创了大国裁军的最高数目，充分展示了中国和平崛起的决心;
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