【背景链接】

　　最近，热播的电视剧《小舍得》再次戳中学生家长们的痛点，家庭教育中的“鸡娃模式”再次引起舆论的激烈讨论。

　　“鸡娃”是一个网络流行词，但这个词并不是最近才流行起来。它是指近年来北上广深等大城市的学生家长们为应对孩子们的升学压力而不断地给孩子“打鸡血”，不间断地给孩子报班、补课，以此激励孩子不停歇地去拼搏的一种教育模式。

　　其实，在家长群中还有很多“黑话”，比如“牛娃”，就特指某些孩子在某些领域特别优秀和突出，在“牛娃”的带动下，又衍生出诸如“英娃”“奥娃”，“英娃”当然是英语特别优秀，“奥娃”当然是奥数特别突出。有“牛蛙”，就有“青娃”，也叫“普娃”是指普通的孩子，“青娃”读得是“草校”是与名校相对应的普通学校，等等。

　　【提出观点】

　　家长们的痛点就是教育的痛点，是痛点就也一定是难点。让中国教育回归教育的本质是解决当下一切教育问题的基础和关键。教育的本质应该是唤醒，是开发内心。教育不是把篮子装满，而是把灯点亮，是引导学生转向爱、转向善、转向智慧，真正以人为本，实现人的全面而自由的发展。

　　【综合分析】

　　一般情况下，“鸡娃”这种教育模式属于家庭教育的少数，从区域上来看，也只是集中在北上广深等少数大城市。而今天，“鸡娃”的教育模式已“铺天盖地”的向中小城市蔓延。其背后根本的助推力量便是市面上的部分教育辅导机构，它们通过大肆的宣传与“砸钱式”营销向家长们传递教育恐慌，贩卖社会焦虑。结果可想而知，家长们抱着“望子成龙、望女成凤”、“孩子不能输在起跑线上”、“穷啥不能穷教育，亏啥不能亏孩子”的“美好愿景”竞相给孩子报班、补课，盲目跟风、积极从众。

　　而在“鸡娃”的教育模式下，教育的成本已经变成了一个家庭除去基本生活开支之外的最大支出，使得众多家庭苦不堪言。然而这种模式所带来的“回报”却与家庭的“付出”相去甚远，许多家庭倾其所有在教育上，希望通过教育改变孩子的命运，表面上看似给孩子提供了最优秀的师资、最优质的教育资源，往往得到的结果却是孩子成绩较差、能力严重不足、责任感明显缺失，甚至在将来就业时依然面临就业难题。

　　【参考对策】

　　教育是一个国家、一个民族的希望和未来，绝不允许资本的蓄意染指。近日，“猿辅导”与“作业帮”被市场监管总局价监竞争局处以250万元顶格罚款，开创了教育行业整治的第一枪。整治与引导双管齐下，教育部接连出台了“睡眠令”“作业减负令”等多份文件，力图实现中小学生课内课外学业负担的“双减”，文件规定：小学生就寝一般不晚于21点20分、初中生不晚于22点、高中生不晚于23点。与此同时，还严格控制学校的书面作业总量，学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。另外，如果学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

　　但不管是睡眠管理还是作业管理，其关键还是社会评价体系的重构。在国家出台政策和规则的引导下，还要运用国家强制力制止一些不切实际的虚假宣传，鼓励一类人才从事教育行业，大大增强义务教育的师资水平，弘扬宣传优良的师德形象，从根本上杜绝课外辅导，让教育回归本质、回归初心。