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| 含义 | 事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象 是从感知到思维的过渡阶段，是人们实践活动的必要条件 | |
| 特征 | 直观性 | 以生动具体的形象在头脑中出现 |
| 概括性 | 表征事物的大体轮廓和主要特征 | |
| 可操作性 | 可以在头脑中对表象进行操作；心理旋转实验 | |
【试题示例】
1.【单选】当学生谈到自己的某位教师时，教师的音容笑貌会浮现在脑海中，这种心理现象属于( )。
A.想象 B.联想 C.表象 D.回忆
1.【答案】C
【解析】本题考查的是表象的含义。表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。教师不在学生的眼前，但学生脑中出现教师的形象，属于表象。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。本题中并无新形象。联想是由一个事物想到另一个事物，与本题无关。回忆是根据一定的条件，在头脑中呈现过去经历过的事物的过程。故本题选C。
2.【单选】表象不包括下面哪一种特征?( )
A.概括性 B.抽象性 C.可操作性 D.直观性
2.【答案】B
【解析】本题考查的是表象的特征。表象的特征有：直观性;概括性;可操作性。故本题选B。
3.【判断】表象作为知识表达的一种方式，不仅可以存储而且可以被加工编码，它既有直观性，又具有概括性。 ( )
3.【答案】√
【解析】从认知心理学观点看，表象是客观事物在人脑中的表征形式，具有鲜明的形象性，它也是知识表征的形式之一，不仅可以存储，而且还可以被加工与编码。表象的特征有直观性、可操作性和概括性。题干表述正确。故本题正确。
