基期差值类题目，近几年在国考省考中屡次出现。基期差值类题目常规方法上来讲，可以通过求出若干对象的基期，进行差值计算。常规方法思维难度小，但是运算难度大，运算时间长。所以摸索新方法，简化运算流程和时间，提高该类型题目的准确性，摸索题目共性，是考生们应对题目时应该思考的问题。
在分析之前，我们可以先思考这类题的命题规则，尤其是选项设立规则。考察基期的差值关系，本身是考察复杂运算，而在设立选项过程中，很多情况会考虑考虑学生审题不严格的问题，所以现期的差值关系可能会出现在选项中。进阶一步，如果我们能考虑现期差值和基期差值的关系，那么此类题目我们便能轻松的通过判断快速识别答案。
具体可以提出若干种模型对题目进行分析：
A和B分别为两个对象的现期量，a%和b%分别是两者对应的增长率。则有：
(一)如果A比去年降低，B比去年上升，则基期差值<现期差值。
(二)如果A比去年上升，B比去年下降，则基期差值大于现期差值。
(其他复杂类型)
如果A和B都同比上升或者下降(图注为下降情况)，则需要区分哪个对象上升或者下降的多，如果A下降的比B下降的多，根据图示可知，基期差值小于现期差值。反之，如果A下降的比B下降的少，则基期差值大于现期差值。如果发现选项中多个选项符合范围，那么也可以根据增长量的差值关系进行修正和计算。
以2014年北京市公务员考试和2017年国家公务员考试基期差值类题目为例：
【例1】(2014年北京)
材料：据统计，2012年1-10月我国农产品进出口总额1414.48亿美元，较上年同期(下同)增长16.27%。其中，出口500.52亿美元，增长4.49%，进口913.96亿美元，增长23.92%。
问题：2011年1-10月我国农产品约实现()。
A.贸易逆差413亿美元 B.贸易逆差259亿美元
C.贸易顺差413亿美元 D.贸易顺差259亿美元
【参考解析】
观察题干，问“2011年1-10月我国农产品约实现”的顺差和逆差情况，材料中所给数据为2012年，则我们需要计算出2011年1-10月的进口额和出口额，再作判断和减法运算。但是我们观察现期差值接近为413亿美元，则基期情况几乎可以排除掉顺差或者逆差413亿美元的选项，则我们可以直接进行判断，进口现期量913.96，则基期量还是要大于出口额基期量的，所以判断为逆差，故选B选项。
【例2】(2018年国家)
材料：某市2015年全年粮食总产量4.16万吨，同比下降2.3%;甘蔗产量0.57万吨，下降23.6%;油料产量0.12万吨，增长32.4%;蔬菜产量15.79万吨，下降3.4%;水果产量7.84万吨，增长7.4%。
问题： 2014年该市蔬菜产量比水果产量的高多少万吨?( )
A.9 B.8
C.7 D.6
【参考解析】本题问“2014年该市蔬菜产量比水果产量的高多少万吨”，材料中所给数据为2015年数据，故考察基期之间的差值关系。我们可以通过参考现期差值来作基础判断，如图所示：
这个题目典型属于第二个类型，今年15.79和7.84相差大约为8，15.79对应的蔬菜产量比去年小了，去年应该更大，大于15.79万吨;7.84万吨对应的水果产量比去年上涨了，去年应该小于7.84万吨。根据数轴可以观察出：基期差值应该大于今年的8万吨，故能且仅能选择9万吨，答案选A。
这两个题大家都理解了之后，希望大家能举一反三，我们继续以2021年国家公务员考试为例。
【例3】(2021年国家)
材料：2020年1—2月，我国境内投资者共对全球147个国家和地区的1733家境外企业进行了非金融类直接投资，累计实现投资1078.6亿元人民币，同比增长1.8%。对外承包工程完成营业额1080亿元人民币，同比下降9.5%，新签合同额2150.3亿元人民币，同比增长38.3%。
问题：2019年1—2月，我国对外承包工程月均完成营业额比月均新签合同额：
A.高不到300亿元人民币 B.高300亿元人民币以上
C.低不到300亿元人民币 D.低300亿元人民币以上
【参考解析】该题为2021年国考题目，在考场上如果大家能够意识到本题为基期差值时，希望大家还是能使用参考现期差值的思考方式。2020年1-2月， “我国对外承包工程营业额比新签合同额”低了1070亿元左右，故平均每月低超过500亿元，在300亿元以上的范围。而去年来说，对外承包工程营业额比去年下降，对外承包工程营业额去年更高，而新签合同额比去年增长，新签合同额去年更低。则去年差值会减少。故去年应该低于300亿，故本题选C。
这里大家注意考官的命题心态，300亿元以上这个选项是留给未仔细审题、未看到时间的考生的，极大概率直接选择C选项应该就是正确选项。
国家公务员考试更侧重于考察分析能力，这类题就是分析能力的体现。该类题目在近几年国考中屡次出现，题型很易识别，所以需要大家能够在做题时候多思考多总结多练习，在遇到类似题目时可以从容不迫，迅速做题。
