【热点背景】
据中国教育报报道，全国政协委员、广州市政协副主席、民革广州市委会主委于欣伟呼吁，构建和完善高校婚恋教育体系，将婚恋教育设为高校学生必修课，结合实际案例系统编撰婚恋教育课程教材。
“大学生是社会的重要人才储备群体，他们的婚恋观不仅折射出个体人生价值取向，某种程度上也代表着未来社会婚姻家庭的发展趋势。加强大学生婚恋教育，有利于社会和谐发展，为人口素质提高奠基。”于欣伟说。
通过调研，于欣伟发现，目前，我国面向适婚人群的婚恋教育尚处于初级探索阶段，高校开设的恋爱课多是选修课，如何构建和完善大学生婚恋教育体系成为高校亟待解决的问题。
为此，她建议，打造以学校教育为主体、家庭教育辅助、社会教育影响的三维婚恋教育模式。将婚恋教育设为高校学生必修课，通过课堂教学、专题讲座等方式对大学生进行婚恋教育，进行婚恋关系、家庭关系、亲子关系的教育，结合实际案例系统编撰婚恋教育课程教材。
(来源：互联网)
【热点模拟考场】
将婚恋教育作为大学必修课这条建议一经提出，便在网上引起了热议，有部分网友称“大学都开始教谈恋爱了”。对于这条建议，你怎么看?
【热点分析】
是否将婚恋教育设为大学必修课这一建议，其实是我国在探索全面教育和促进社会和谐方面的一次重大进步，不论这条建议是否通过，都具有重大的意义。
婚姻在中国一直被认为是人生的头等大事，其是否美满决定了两个人是否幸福，甚至是两个家庭和家族是否和谐。而在当今社会，由于各种原因，婚恋问题渐渐成为了一个社会性问题，也引起了一些不好的影响。有些人因为价值取向，选择了物质，最终却又因为物质原因导致离婚。有些人则应为家庭原因，相亲速成，最后也因相互了解不够而各奔东西。这种伤害不仅仅是夫妻双方的，更严重的是对于那些成为了单亲家庭的小孩而言，由于其心智尚未成熟，小孩的整个成长都会蒙上一层阴影。哪怕最后成为组合家庭，那种纯粹的亲子关系已不复存在。所以，推行婚恋教育有充分的必要性。
但是，是否把它设为一门必修课，还是值得商榷的。因为目前来讲，我国暂时还没有那么多有资格的婚恋人才进行授课，而且社会整体的恋爱观、婚姻观都是比较正向的。所以是否需要进行这种大规模授课，尚需要研究论证。同时，我国不少高校已经将其作为一门选修科目，以供有需要的同学选择。并且在如今的互联网时代，也可以通过网上获得相关资源，或者由国家牵头录制一些列的课程，免费为大学生，乃至其他相关群体开放。所以在是否将其设立为必修课的这个问题上，我们还需要进一步讨论。
当然，像婚恋观这种伴随终身的认知问题，我们不能仅仅当一门课程对待，而放在某个教学阶段。而是应该将类似的价值观建设教育和道德培养贯穿于整个教育阶段，让孩子们从小对事物有个正确的认知，从小就培养起好的习惯，真正实现全面发展，继而成长为一个优秀的人才，为国家的发展，民族的兴盛，提供一个强有力的保障。
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