说课与教案
说课教案
概念在备课的基础上，在上课之前或之后，面向同行或者其他教研人员阐述自己对某一教学内容的教学设计教师经过周密策划而设计出来的关于课堂教学的具体实施方案，通常以一节课为单位编写，也称之为课时教学进度计划
类型课前说课、课后说课、示范性说课、主题性说课、评比性说课基本形式上：讲义式、提纲式、程序式 呈现形式上：记叙式、表格式、卡片式
内容(1)说教材(说教材内容的地位、作用和意义;说教材的教学目标、重点和难点); (2)说学情; (3)说教法; (4)说学法; (5)说教学程序; (6)说板书设计(1)课题名称; (2)课型、课时; (3)教学目标; (4)教学重点、难点; (5)教具; (6)教学方法; (7)教学过程(核心和主体;包括，导入、新授、巩固练习、小结、作业布置); (8)板书设计
要求(1)语言简明，重点突出; (2)关注教学创新，突出自身特色; (3)说理透彻，理论与实践相结合; (4)要具有较强的反思意识(1)端正态度，高度重视; (2)切合实际，坚持“五性”(科学性、主体性、教育性、经济性和实用性); (3)优选教法，精设课型; (4)重视“正本”，关注“附件”; (5)认真备课，纠正“背课”; (6)内容全面，及时调整
与上课的关系联系：说课是对课堂教学方案的探究、说明;上课是对教学方案的课堂实施——
区别：目的不同、内容要求不同、对象不同、方法不同、评价标准不同——
【真题示例】
1.【单选】一份教案的核心是( )。
A.提出教学目的 B.选择教学方法
C.设计教学进程 D.规划板书内容
1.【答案】C
【解析】本题考查的是教案。教案编写一般包括：课型、课时、教学目标、教学重难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思。其中，教学过程是教案的主体和核心。故本题选C。
2.【多选】教学过程是教师为实现教学目标，完成教学任务而制订的具体的教学步骤和措施，具体来讲，一个完整的教学过程包括以下几个方面?( )
A.导入 B.教授新课
C.巩固练习 D.归纳总结
E.课后反思
2.【答案】ABCD
【解析】本题考查的是教学过程。完整的教学过程包含导入、新授、巩固练习、归纳小结和布置作业。课后反思属于教案的一部分，不属于教学过程。故本题选ABCD。
3.【判断】无论什么科目，教师上课前都应该写课时计划，课时计划可以有详有略。 ( )
3.【答案】√
【解析】任何教师上课前都应该写课时计划。课时计划可以有详有略。一般来说，新教师要写得详细些，有经验的教师，对教材教法比较熟悉，可以写得简略些。故本题正确。
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