(单选题)江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为()。

　　A.不恰当。自我学习是权宜之计

　　B.不恰当。自我学习应该多元化

　　C.恰当。自我学习优于校本研修

　　D.恰当。校本研究理论价值不大

　　正确答案：B

　　解析

　　江老师的这种行为是不恰当的。教师学习的方式除了自我学习之外，也可以通过校本教研等其他方式来丰富。故选B。

　　A项：自我学习是专业发展的一种方式，而非权益之计。不合题意，故不选。

　　C项：自我学习和校本研修都是教师发展的途径，没有哪个更优的对比。不合题意，故不选。

　　D项：校本研究对于教师和学生的发展都有巨大的作用。不合题意，故不选。

　　考点

　　职业理念

　　教师观

　　教师专业发展的理论 教师专业发展的途径

　　来源

　　2018年下半年教师资格证小学综合素质第15题、2018年下半年教师资格证小学综合素质—测试A第15题