(单选题)儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()

　　A.循序渐进

　　B.有针对性

　　C.因材施教

　　D.抓关键期

　　解析

　　个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这要求教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，不能“一刀切，一锅煮”，即教育要具有针对性，故选B。

　　A项：个体身心发展的顺序性规律要求教育工作要循序渐进。不符题意，故不选。

　　C项：个体身心发展的个别差异性规律要求教育工作要因材施教。不符题意，故不选。

　　D项：个体身心发展的不平衡性规律要求教育工作要抓关键期。不符题意，故不选。

　　考点

　　教育基础

　　教育与人的发展

　　个体身心发展的规律

　　来源

　　2014年下半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第1题