1.你如何设计导入，导入需要注意什么?
【参考答案】
我采用了谜语导入法，以鼠标相应的小动物老鼠为谜底，吸引学生，把学生的注意力从放松的课间休息拉回课堂，并且切合课堂内容鼠标，使导入自然不突兀。导入需要注意以下四点原则：
(1)针对性原则：必须依据课堂内容、教学目标及学生实际情况来进行针对性的设计;
(2)趣味性原则：增加趣味性，提高学生注意力;
(3)启发性原则：启发学生思维，引发学生思考;
(4)简洁性原则：10分钟课堂，一般导入控制在1.5分钟内。
2.请你说出鼠标光标的常见形态及含义?
【参考答案】
空白箭头：正常选择。I形状：选定文本。空白箭头加问号：帮助选择。沙漏：忙。箭头加沙漏：后台运行。手形状：链接选择。十字：精确定位。斜线两端为箭头：沿对角线调整。竖直线两端为箭头：垂直调整。水平线两端为箭头：水平调整。
3.本节课你采用了什么教学方法?
【参考答案】
我主要采用了直观演示法和任务驱动法。本课的授课对象为四年级的小学生，考虑到此年龄段学生学习探索学习能力有限，在教授鼠标握法、鼠标操作的单击左键和单击右键时采用了直观演示法。直接展示会提高学习效率。另外，此年龄段学生注意力集中不持久，利用做游戏的方法激发学生的学习兴趣，寓教于乐。进而布置任务，采用任务驱动法，使学生在玩中学，提高其合作能力和交流能力。最终达到培养其对信息技术的兴趣，另外，鼠标操作是计算机操作的基础，学好此课可以为其以后的学习打下良好基础。
4.简要介绍一下鼠标。
【参考答案】
鼠标，计算机的一种外接输入设备，也是计算机显示系统纵横坐标定位的指示器，因形似老鼠而得名(港台作滑鼠)。其标准称呼应该是“鼠标器”，英文名“Mouse”，鼠标的使用是为了使计算机的操作更加简便快捷，来代替键盘那繁琐的指令。
5.鼠标是一种输入设备，请再列举几种输入设备和输出设备。
【参考答案】
除鼠标之外，常用的输入设备有：键盘扫描仪，光笔，手写板，摄像头，游戏杆等。
计算机能够接收各种各样的数据，既可以是数值型的数据，也可以是各种非数值型的数据，如图形、图像、声音等都可以通过不同类型的输入设备输入到计算机中，进行存储、处理和输出。
常用的输出设备有：影像系统，绘图仪，显示器，磁记录器件，打印机，语音输出系统等。
用于接收计算机数据的输出显示、打印、声音、控制外围设备操作等。也是把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表现出来。
6.在课堂中，你设置了观察鼠标的环节，但是一名同学拽着鼠标来回甩动。请问此时你怎么办?
【参考答案】
学生是发展中的，人在发展的过程当中智力发展不够完全，而且这个年龄阶段的学生爱玩爱闹，所以出现这样的现象我可以理解。但是为了保证课堂秩序和周围其他学生的人身安全，我会马上加以制止。
首先，我会和这位同学直接说让他放下鼠标并且解释其原因，第一个会伤害周围的同学，第二个会导致鼠标的损坏，一定要爱惜公共财物。
其次，我也会根据这件事例来教导所有的同学，我们一定要爱惜身边的所有公共财物，这样才是一个好的习惯，才是一个学生应当做的事情。
最后，在课堂之后，我也会找到这名同学进行沟通，告诉他这么做是一种不对的，并且和他进行心与心的交流，对他进行教育。
以上就是我解决该问题的方式。相信通过这样的教育，能够帮助学生改正自己的陋习，养成优秀的习惯。
