119. 教育, 最终都是为了促进人的全面发展, 帮助下一代提高生存能力。 批评惩 戒和赏识鼓励是 的两种方式, 有些时候, “当头棒喝” 甚至比温言软语更有 效果。填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 如影随形
B. 并行不悖
C. 各有所长
D. 不可或缺
【答案】 B
【解析】 第一步, 分析语境。 根据 “有些时候, ‘当头棒喝’ 甚至比温言软语更有 效果” 可知, 文段重在强调批评惩戒和赏识鼓励都是行之有效的教育形式。 第二步, 辨析选项。 A 项 “如影随形” 比喻两个事物关系密切或两个人关系密切 不能分离。 侧重关系密切, 不能体现二者均行之有效, 排除 A 项。 B 项 “并行不悖” 70 敲重点 | 言语理解与表达 指同时进行而互相不违背, 符合文意。 C 项 “ 各有所长” 侧重于强调各有各的长 处, 无法体现批评惩戒和赏识鼓励是两种同时有用的教育方式这一含义, 排除 C 项。 D 项 “不可或缺” 侧重强调不可缺少, 与文意不符, 排除 D 项。 因此, 选择 B 选项。
A. 如影随形
B. 并行不悖
C. 各有所长
D. 不可或缺
【答案】 B
【解析】 第一步, 分析语境。 根据 “有些时候, ‘当头棒喝’ 甚至比温言软语更有 效果” 可知, 文段重在强调批评惩戒和赏识鼓励都是行之有效的教育形式。 第二步, 辨析选项。 A 项 “如影随形” 比喻两个事物关系密切或两个人关系密切 不能分离。 侧重关系密切, 不能体现二者均行之有效, 排除 A 项。 B 项 “并行不悖” 70 敲重点 | 言语理解与表达 指同时进行而互相不违背, 符合文意。 C 项 “ 各有所长” 侧重于强调各有各的长 处, 无法体现批评惩戒和赏识鼓励是两种同时有用的教育方式这一含义, 排除 C 项。 D 项 “不可或缺” 侧重强调不可缺少, 与文意不符, 排除 D 项。 因此, 选择 B 选项。