130. 网络空间作为家庭、 学校、 社会等现实世界的 , 已经成为未成年人 成长中密不可分的一部分。 将未成年人与互联网强制 开来, 既不可取也很难 实现。 30 敲重点 | 言语理解与表达 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 延展 隔离
B. 虚化 独立
C. 放大 划分
D. 深入 分割
【答案】 A
【解析】 第一步, 分析语境。 根据 “网络空间、 现实世界, 已经成为未成年人成长 中密不可分的一部分” 可知, 文中要表达的意思是未成年人在现实世界和网络空间都 已密不可分, 网络空间是继于现实世界后出现的, 因此要表达延续之意。 第二步, 辨析选项。 A 项 “延展” 指延伸; 扩展, 有延续之意, 符合文意。 B 项 “虚化” 有模糊, 不实际存在的意思, 不符合文意, 排除 B 项。 C 项 “放大” 有由小变 大的意思, 不符合网络空间和现实世界的特点, 排除 C 项。 D 项 “深入” 有由浅入深 的意思, 但我们不能评价网络空间和现实世界谁浅谁深, 不符合文意。 因此, 选择 A 选项。
A. 延展 隔离
B. 虚化 独立
C. 放大 划分
D. 深入 分割
【答案】 A
【解析】 第一步, 分析语境。 根据 “网络空间、 现实世界, 已经成为未成年人成长 中密不可分的一部分” 可知, 文中要表达的意思是未成年人在现实世界和网络空间都 已密不可分, 网络空间是继于现实世界后出现的, 因此要表达延续之意。 第二步, 辨析选项。 A 项 “延展” 指延伸; 扩展, 有延续之意, 符合文意。 B 项 “虚化” 有模糊, 不实际存在的意思, 不符合文意, 排除 B 项。 C 项 “放大” 有由小变 大的意思, 不符合网络空间和现实世界的特点, 排除 C 项。 D 项 “深入” 有由浅入深 的意思, 但我们不能评价网络空间和现实世界谁浅谁深, 不符合文意。 因此, 选择 A 选项。