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一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大

河北华图教育 | 2022-05-24 14:43

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  题目

6、单项选择题??

   一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

案例中,教师运用了什么教学原则?()

   A.直观性原则

   B.因材施教原则

   C.启发性原则

   D.巩固性原则

  

优质答案

 

  正确答案

  本题答案:B

  解析

   解析

  本题解析:案例中,教师根据学生的不同基础,采用不同的教育教学方式,此点符合8选项。

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