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幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆

华图教育 | 2023-01-26 15:58

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  (单选题)幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是由于( )不够所致。

  A.观察的顺序性

  B.观察的目的性

  C.观察的深刻性

  D.观察的细致性

  【答案】D

  【解析】幼儿的观察一般是笼统的,看得不细致是幼儿的特点和突出问题。比如,幼儿观察时,只看事物的表面和明显较大的部分,而不去看事物较隐蔽的、细致的特征,因此在认识“方”“万”等形近符号时出现混淆。故本题选D。  

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