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　　儿童在其发展早期,往往认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种建构知识的方式是( )。

　　A.同化

　　B.顺应

　　C.图式

　　D.平衡

　　【答案】B

　　【解析】同化是指个体利用头脑中已有的知识认识新的事物的建构知识的方式,顺应则是指个体通过改变头脑中已有知识的方式来认识新的事物的建构知识的方式。题干中“修正原来的认知”属于顺应。