有一个两三岁的儿童，“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈、还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习教学具有( )心理特征。

A.从个别到一般 B.从不自觉到自觉

C.从具体到抽象 D.从同化到顺应

答案：C

解析：题干中的幼儿，只能分得清家里有谁——具体问题，而无法回答出总共有几人——抽象的问题，这体现幼儿学习教学具有从具体到抽象的心理特征。故答案为C。

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