近期，针对中小学生这一群体，市场上出现了各种类型的课外读物，鱼目混珠、良莠不齐，甚至有个别质量低劣的读物，十分不利于学生的身心健康发展。为此，教育部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》，进而规范了课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园(含幼儿园)。在教师招聘面试中，有很多类似于“校长让同学们读十本课外书，如果都读完，校长就围绕操场爬三圈，最后承诺兑现了。你怎么看?”“如何促进中小学生课外读物兴趣?”“有家长认为课外读物影响孩子学习，不给孩子看，作为班主任你怎么办?”的题目考察，进而判断考生对于课外读物的看法及处理方式。

为此，华图教师以“浅析课外阅读对于学生的重要性”为例。为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

一、课外阅读对学生的有利影响

高尔基说：“读书是人类进步的阶梯。”课外阅读是学生的课外学习的延伸和补充，不仅可以拓宽学生的视野，还能提高学生的阅读分析能力，陶冶学生的情操。因此，各位考生在答题时可以从以下几个有利影响进行分别阐述：

1.有利于学生个性发展

2.有利于学生素质教育

3.有利于提升学生的语文水平

4.有利于学生开发智力

5.有利于学生身心健康发展

二、教师如何指导学生课外阅读

别林斯基说：“阅读一本不适合自己的书比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己需要的读物。”因此，各位考生可以在答题时从以下几个方面对学生的课外阅读进行指导：

1.为学生选择恰当的课外读物

2.教会学生读书方法

3.培养学生良好的阅读习惯