题型：单选题

　　教师让学生尽可能多地写出曲别针的用途来训练学生的创造力。这种方法属于( )

　　A.头脑风暴训练

　　B.发散思维训练

　　C.推测与假设训练

　　D.自我设计训练

　　答案：B

　　解析：教师尽可能多地让学生说出曲别针的用途，可以体现了发散思维训练中的用途扩散。