题型:判断题(分值:3)
中小学教师通过描述自身的教育故事,对这些故事进行意义建构,在此基础上形成对教育活动的解释性理解。这种研究方法属于行动研究。 ( )
A.正确 B.错误
答案:B
解析:中小学教师通过描述自身的教育故事,对这些故事进行意义建构,在此基础上形成对教育活动的解释性理解。这种研究方法属于教育叙事研究法。而行动研究法指的是教师在教学实践中发现问题,进行解决,所得结论和答案再用于实践之中的方法。
河北社会工作者教师招聘试题
中小学教师通过描述自身的教育故事,对这些故事进行意义建构,在
华图教育 | 2023-07-11 10:56
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题型:判断题(分值:3)
中小学教师通过描述自身的教育故事,对这些故事进行意义建构,在此基础上形成对教育活动的解释性理解。这种研究方法属于行动研究。 ( )
A.正确 B.错误
答案:B
解析:中小学教师通过描述自身的教育故事,对这些故事进行意义建构,在此基础上形成对教育活动的解释性理解。这种研究方法属于教育叙事研究法。而行动研究法指的是教师在教学实践中发现问题,进行解决,所得结论和答案再用于实践之中的方法。
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