针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有( )。

A.不平衡性 B.顺序性

C.个体差异性 D.遗传性

【答案】B 【解析】本题考查个体身心发展规律。个体身心发展的顺序性指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程。题干中“揠苗助长”“陵节而施”比喻急于求成，违背的是顺序性规律。故本题选B。