新课程的培养目标在各科课程标准中是分层次地体现的，目标的构成及其相互关系可按三个层次分列，其中情感态度与价值观属于( )。

A.最高目标

B.优先目标

C.基础目标

D.核心目标

【答案】B 【解析】本题考查新课程的三维课程目标。课程目标的设置要全面，应涉及三大领域，其中，知识与技能是基础目标，能力(过程)与方法是核心目标，情感态度与价值观是优先目标。目标要具有层次性，多视角、多类型、多形式地为学生学习提供更多的选择性，要有助于学生个性的健康发展。故本题选B。