尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是应聘初中历史教师的XX号考生。今天我抽到的题目是《文艺复兴运动》。下面开始我的试讲：

一、视频导入

师：在上课之前，我们先来观看一段视频。视频播放完了，里面涉及到一个城市叫意大利。提起意大利，你想到了什么呢?

生1：浪漫的街道。优美的海岸风光。

生2：各种各样的奢侈品。

师：提起意大利，大家不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛;有最神秘的“蒙娜丽莎的微笑”;有世界著名的永恒之城——罗马。就在这片土地上，也曾出现了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗等伟大的人物。今天，就让我们一起学习本节课，走进14、15世纪的意大利，探寻当时文化、思想繁荣的足迹。

二、探究新知

环节一：文艺复兴运动的背景

师：课件上展示了15世纪意大利的地图，还有一幅《放贷者和他的妻子》的图片，通过这两幅图片，想一想这个时代发生了什么变化?你从图片上得到了哪些信息呢?

生1：工商业城市兴起，资本主义萌芽，资产阶级形成。

生2：他们追求现实幸福，强调人要活在当下，要重视人的价值。

师：14世纪后半段，在整个欧洲漫延着大规模的传染病，给当时的人们带来了极大的恐慌。请大家结合上述资料，来总结一下文艺复兴发生的历史背景都有哪些?

生1：资产阶级兴起，追求本阶级的利益。

生2：天主教会统治压抑人的个性，阻碍社会发展。

生3：黑死病造成欧洲人口大幅度死亡，促使人们反省。

师：大家总结的是比较恰当的。文艺复兴是14世纪-17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下，发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它的实质是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。核心思想就是人文主义。什么是人文主义呢?

生：重视人的价值，否定教皇的权威。

环节二：文艺复兴巨匠及其作品

师：在人文主义思想的指引下，文艺复兴取得了哪些成就呢?请大家自由阅读课本，思考文艺复兴的成就主要集中在哪些领域进行呢?

生：文学、美术、戏剧。

师：对的，主要就是从在这三大方面取得了成就。我们具体来分析一下：

1.文学三杰的作品

师：我们先来欣赏一段关于文学成就的纪录片。视频中提到的关于文学三杰的信息有哪些?大家来说，老师看看说的对不对。

生：薄伽丘《十日谈》;但丁《神曲》;彼特拉克《歌集》。

师：看来大家视频看的是比较仔细的，总结的很全面。但丁被称为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人”，他的代表作就是《神曲》。《神曲》分为地狱、炼狱、天堂三部分。但丁笔下的地狱像一个大漏斗，共9层，里面是形形色色的罪人，受到各种酷刑折磨。炼狱用来惩罚轻罪，如让傲慢者身负重石，用铁丝缝合嫉妒者双眼。天堂为善良灵魂的居住地，充满欢乐和爱。老师来考考大家，但丁通过这些描写，想要表达的思想是什么呢?请大家2人为一组展开讨论。

组1：对教会的丑恶现象表达了憎恶。

组2：表达了市民阶层的感情与理想。

师：大家的思路开阔清晰，老师给大家点赞。