题型：单选题

　　体育师资力量不足、体育教学质量不高，一直困扰部分中小学校。与此同时，部分运动员退役后再就业存在困难，影响体育事业持续健康发展。据了解，当前我国小学、初中阶段体育教师每年配置缺额超10万人。同时，我国每年约有4000名退役运动员待就业。基于这一现状，近两年来北京、山东等多地推出相关政策，鼓励优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员。

　　以下哪项如果为真，最能质疑上述政策落地的效果？

　　A.薪酬以退役运动员原有运动成绩、等级为基础，实行课时管理评定和过程评价考核，平均收入高达18万元

　　B.退役运动员入校任教的路径渠道和保障机制还不畅通，这主要受制于退役运动员专业技能单一、缺少教师资格证、学校编制短缺等原因

　　C.对于退休的银发教师可以提供“愿意从教、能够从教、终身从教”的发展环境

　　D.很多退役运动员认为自己不懂教育，担心自己做不好这份工作

　　答案：B

　　解析：

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“最能质疑”，确定为削弱论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：近两年来北京、山东等多地推出相关政策，鼓励优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员。

　　论据：据了解，当前我国小学、初中阶段体育教师每年配置缺额超10万人。同时，我国每年约有4000名退役运动员待就业。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：增加论据。该项表明该政策的具体鼓励方式，具有加强作用。

　　B项：增加反向论据。该项具体解释了为什么该政策不能进行鼓励，是因为路径机制不畅通，有一些受制因素等，具有削弱作用。

　　C项：无关选项。题干中围绕的话题主体是优秀退役运动员，并不是退休的银发教师，不具有削弱作用。

　　D项：无关选项。题干中是通过退役运动员的就业现状给出该政策，而不是退役运动员的内心想法，与论点无关，不具有削弱作用。

　　因此，选择B选项。