附属内驱力能使学生为了保持教师、家长或集体的赞许或认可而努力学习，学生的附属内驱力表现最突出、易见的时期是( )。

A.小学低年级

B.小学高年级

C.初中

D.高中

【答案】A 【解析】本题考查学习动机的类型。附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。在儿童早期，附属内驱力最为突出，他们努力获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。故本题选A。