学习活动中最可靠、最稳定、最持久的动力是( )。

A.学习动机

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

【答案】B 【解析】本题考查学习动机的分类。奥苏贝尔等人把学校情境中的学习成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。这种动机指向学习任务本身(为了获得知识)，属于内部动机，是学习活动中最可靠、最稳定、最持久的动力。A选项，学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。不符题意，故不选。C选项，自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。不符题意，故不选。D选项，附属内驱力是指个体为了获得长者们(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把学习做好的一种需要。不符题意，故不选。故本题选B。