一、教学目标

【情感态度价值观】

通过学唱歌曲《小雨沙沙沙》，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，启发学生学会细心观察事物，加深对大自然的喜爱。

【过程与方法】

运用小组探究合作的方法，提高对音乐的感知能力和表现能力。

【知识与技能】

能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲，并选择适当强弱力度来表现歌曲《小雨沙沙沙》。

二、教学重难点

【重点】

能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲。

【难点】

使用适当的强弱力度对比来表现歌曲。

三、教学过程

(一)谜语导入

采用猜谜语的方式进行导入，通过提出问题“千条线、万条线，落在水里看不见”请同学们猜一猜这个谜语描述的是一幅什么自然景象?

通过学生回答得出该谜语的谜底是“雨”，从而引出新课《小雨沙沙沙》。

教师通过多媒体播放有关春雨的自然风光图片，在播放图片的同时结合下雨的声音，通过这样的方式感染学生，给学生以直观的印象，激发学生的学习欲望。