(单选题)中学阶段大多数必读作品所反映的生活与当下生活差异较大，中学生对当时的社会很难有宏观、准确的________，这就带来了阅读的障碍。此外，必读著作大多反映的是作家的人生经历和情感体验，没有一定人生阅历的人，很难体会到其中的情感共鸣与价值认同，于是________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.把握 知难而退

B.理解 半途而废

C.判断 断章取义

D.定位 望洋兴叹

正确答案：A

解析

第一步，分析第一空。根据文意可知，中学阶段的一些必读作品所反映的生活与当下生活差异较大，使得中学生很难“宏观”“准确”的了解和认识社会。A项“把握”指掌握;执持;思想上掌握;理解。;B项“理解”指懂，了解;二者均符合文意。C项“判断”指断定某些事物是否存在或有无某种属性的思维过程。D项“定位”指确定事物的名位，二者均无“了解”“认识”之意，排除C项和D项。

第二步，分析第二空。根据文意可知，中学生在阅读过程中很难体会到其中的情感共鸣与价值认同，且会存在阅读障碍，会导致他们放弃阅读。A项“知难而退”指知道事情困难就后退，符合文意。B项“半途而废”比喻做事不能坚持到底，有始无终。文段并未强调这些学生不能坚持，而是强调他们理解不了所以放弃，语义不符，排除。

因此，选择A选项。

拓展

断章取义：不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。望洋兴叹：做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。