学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面建筑等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能。在课程分类中，这属于( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

【答案】D 【解析】本题考查隐性课程。隐性课程也称为潜在课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西，如学校的物质环境、校风、学风等。题干中的板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑等属于学校的物质环境，属于隐性课程。故本题选D。