2020河北唐山路南教师招聘笔试备考：教综模拟题（八）
1.教学是通过一定的组织形式进行的，其中班级授课制是较常见的一种教学形式，下列关于这种教学形式的表述，错误的是( )。
A.有利于经济有效地、大面积地培养人才
B.有利于培养学生的兴趣和特长，有利于学生个性的发展
C.有利于发挥教师的主导作用
D.容易忽视学生的实践活动，使理论脱离实际
2.黎老师是一位教学经验丰富的老师，她每次上课时首先向学生介绍本节课的教学目标，并根据不同基础的学生划分不同层次的教学目标，对于黎老师的做法评价不正确的是( )。
A.学生了解教学目标有利于他们明确本节课学习的意义和要求
B.学生了解教学目标有利于他们监控课堂教学
C.学生了解教学目标有利于他们在课堂上专注重点进行学习
D.学生了解教学目标有利于他们进行自我调控学习
3.在当今世界文化多元化发展的趋势下，教育思想理论界往往出现鱼龙混杂的情况，这就需要我们辨别进行创造性学习，取其精华，去其糟粕，这是教育学具有( )作用的体现。
A.使学习者掌握教育理论，指导教育实践
B.使学习者树立正确的教育观，提高鉴别能力
C.使学习者巩固专业思想，献身教育事业
D.使学习者发散思维，扩展学习
4.( )注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
A.基础性课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.传统型课程
5.小周的家乡为某个小县城，他在北京的某一流大学完成了本科、硕士、博士阶段的学业后，小周选择留在北京工作。这体现了教育在( )方面的作用。
A.减少人口数量，控制人口增长
B.提高人口素质，改变人口质量
C.促进人口结构趋向合理化
D.促进人口迁移
答案解析：
1.B
【解析】本题考查的是班级授课制的优点。班级授课制的主要优点：(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才。(2)有利于发挥教师的主导作用。(3)有利于发挥班集体的教育作用。班级授课制偏重于书本知识的学习，容易忽视学生的实践活动，使理论脱离实际。因此ACD选项正确。班级授课制不利于学生独立性与自主性的培养，不利于个性的发展。故本题选B。
2.B
【解析】本题考查的是教学目标的功能。教学目标指导学生的学习：(1)学生了解了教学目标，就会将自己的注意指向与教学目标相关的内容，同时离开与教学目标无关的内容，并产生选择性知觉，在课前和课后有选择地听课和看书。(2)教学目标也使学生了解教学的重点，知道各种知识和技能应该达到的目标，便能合理分配学习时间和精力，从而促进知识的习得、保持和运用。(3)教学目标还有助于学生根据目标检查自己的学习，发现存在的问题与性质，并有针对性地采取弥补措施。综上所述，ACD选项正确。故本题选B。
3.B
【解析】本题考查的是教育学的作用。教育学的作用包括：(1)使学习者掌握教育基本理论，指导教育实践理论是行动的先导。没有实践的理论，是无根基的理论;没有理论的实践，是盲目的实践。(2)使学习者树立正确的教育观，提高鉴别能力教育观分为：教育观、师生观、学习观。(3)使学习者巩固专业思想，献身教育事业。题干中强调面对多元文化的鱼龙混杂情况，应树立正确的教育观。“取其精华，去其糟粕”，说明面对社会现实的文化状况应进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。体现了其筛选辨别能力。故本题选B。
4.A
【解析】本题考查的是基础型课程的定义。根据课程任务课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(1)基础型课程是注重培养学生的基础学力的课程，即培养学生作为一个基本公民的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。(2)拓展型课程注重拓展学生知识与能力，开拓学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。(3)研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。根据题干，故本题选A。
5.D
【解析】本题考查的是教育对人口迁移的影响。教育有利于人口的迁移体现在受教育程度与人口迁移成正相关，即受教育程度越高，人口的迁移倾向越强烈。题干中小周随着受教育程度的提高最后留在了北京，体现了教育能够促进人口迁移。故本题选D。
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