中南大学22 岁的在校学生刘路成功攻克国际数学难题“西塔潘猜想”，震惊国际数理逻辑界，被称为“数学奇才”。该猜想是英国数理逻辑学家西塔潘于上个世纪90年代提出的，是一个反推数学领域关于拉姆齐二染色定理证明强度的猜想。在组合数学上，拉姆齐定理要解决的问题是要找一个小的数n，使得n个人中必定有k个人相识或l个人互不相识。3月20日，中南大学召开新闻发布会，校长张尧学宣布，破格聘任刘路为中南大学正教授级研究员，并为刘路颁发奖金100万元，表示破格聘用基于对他科研能力的肯定。今年22岁的刘路成为我国目前年轻的正教授级研究员。

　　按照一般晋级正教授职称的“路径”，研究生读3年、博士读4年，成为讲师后再升为副教授、教授，每级认定一般少都要花掉5年时间，其间还有不少科研项目、教学、发表论文的“硬性指标”。纵观全国，目前正教授级别的学者几乎都在40岁以上，而刘路22岁就完成了从学生到大学正教授身份的跨越，令中南大学这一举措引起社会高度关注。

　　@中国工程院院士、中南大学校长张尧学：对于这样大胆的破格聘用，认为并不“草率”也不“离谱”。学校希望用这样的方式，向青年人才发出信号：学校惟才是举，而不是惟学历和资历，开辟鼓励青年才子做研究的学术风气。“聘刘路为正教授级研究员，是向本校大学数学科学与计算技术学院相关专家、包括刘路的导师侯振挺教授征求了意见，综合了国内外专家对刘路学术科研能力的评价，并通过校务会统一商讨后而终达成的决定。”

　　@香港浸会大学数学系讲座(本讲座由主讲人对国家相关部门发布的公开信息作出讲解，内容未经编辑、制作、加工。)教授、理学院院长，香港数学会理事长汤涛：“西塔潘猜想”有一定价值且在一定范围内受到一定重视，刘路作为本科生就能解决猜想不易，但没有必要将其作为“奇才”，夸大此成果的意义。应该“顺其自然，对其给予点鼓励和物质奖励就可以了，领导、院士、舆论还是不要掺和得太多。”汤涛深刻明白，搞科研特别是从事像数学这样的基础科学研究，必须远离喧嚣，耐得住寂寞，潜心钻研，领导、院士的关心介入当然对其学习研究环境的提高有很大帮助，但是要把握好度，否则就只会带来所谓新闻轰动效应、平添浮躁氛围，而这是搞科研的大忌。

　　@一些专家认为，以刘路破解“西塔潘猜想”的特殊贡献，学校此前特批他硕博连读是比较妥当的，但如今越过诸多环节直接破格提拔为正教授级研究员，就有点拔苗助长、急功近利了。以前大学“少年班”涌现出的不少天才，曾被人们寄予厚望，但后来的发展并不令人满意。过去也有一些大学破格提拔二十几岁的教授，但其中似乎并没有产生真正的“大师”。

　　@华南师范大学教育科学学院卢晓中：根据正规的评选程序评选刘路为教授级研究员，是对他研究成果的肯定，无可厚非;但学校应该更注重保护他健康、可持续的发展，刘路本人也应该有定力，对接踵而来的无关学术的活动应该适当远离。回到单纯的研究环境中去。“人才需要时间积累，而非一蹴而就的。”

　　@21世纪教育研究院副院长、教育学专家熊丙奇：“高校应该致力于学术氛围的培养，土壤没有变化，靠行政手段、体制职称评审提拔人才，可能存在政绩考核的问题，如果土壤培育好了，给每个人自由成长的空间，那么就不存在什么年龄的问题，不存在‘格’的问题。”

　　熊丙奇进一步解释，虽然年轻有为的例子比比皆是，但聘请22岁的本科生当教授级研究员不免有揠苗助长、过度炒作之嫌，并非突破遴选机制，而正体现了学术圈内人才引进的方式有问题，体现了“不拘一格降人才”的“格”存在问题。