紧张不自信。

　　这是军队文职面试中大多数考生最常见的问题。紧张和不安全可以表现在很多方面，如心跳加快、脸红、埋头回答问题、不敢看考官、声音微弱等。一方面是由于个人心理不好，另一方面是由于不熟悉考场的气氛。对考试问题一无所知。过度紧张不仅会影响到自己的水。打得好也会影响考官对考生的整体评价。所以我建议考生：首先，要善于调整心态，多给自己一些心理暗示，努力克服紧张和焦虑。其次，充分评价他们在面试中的优缺点。第三，在考试前多做模拟练习，适应考场环境，熟悉考试题。

　　语言不流畅。

　　有些应聘者在面试中经常出现诸如“嗯，啊，呃，这个，那个……”之类的问题太多，比如重复句太多，停顿时间太长等等，都反映出语言不流利。其主要原因在于：首先，过度紧张使原来熟悉的句子断断续续;其次，平时缺乏练习，不熟悉常用的表达方式，往往“只可意会不可言传”。所以我建议我们可以从以下三个方面来解决：第一，在面试前深呼吸，尽可能放松，避免过度紧张导致机能障碍;第二，阅读常用的回答句，做好准备;第三，记录你的答案，然后听录音，找出问题所在。语言表达失血，并规定正确的补救方法。

　　内容不充实。

　　主要表现为答案的刚性常规化，只有结构框架，没有具体细节。主要原因是他们不善于从多个角度分析问题，不知道从哪个方面来提炼内容。针对这一问题，提出了两个建议：一是熟练运用学科分析法和层次分析法来处理国家、政府、社会、个人等学科的问题;二是从思想、制度、操作等不同层次进行分析和回答;三是从思想、制度、操作等方面进行思考。从谁去做(主体)、从哪些方面做(方法)、做什么(内容)等角度去思考。

　　审题不清楚。

　　许多考生在军队文职面试中往往因为考题不仔细、回答仓促，或者因为他们不正确理解作者的用意而导致偏差。因此，一般建议在考察一个主题时，首先要掌握关键信息，如综合分析的核心主题、人际主体的问题和条件、应急主体的问题和身份、规划和组织主体的任务和条件等。其次，在回答的方向上，要有政府的思想，从政府的角度来看待和解决问题。

　　控场能力差。

　　有些考生在回答的内容上并没有迷失，而是在情绪控制上，例如在紧张的环境中颤抖;皱眉头、挠耳朵和脸颊;遇到更困难的问题时坐立不安;遇到问题时当场崩溃并哭泣;遇到问题时欣喜若狂。遇到他们看到的问题，他们不假思索地匆匆回答。这些问题都是现场控制能力差的表现，给考官留下了不成熟、不现实的印象，必须加以纠正。主要建议是要调整心态，正确对待面试，和平对待面试。无论遇到什么困难或意外，我们都要警惕傲慢和鲁莽。