一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.当一个不守纪律的学生表现出自觉遵守纪律行为时，教师撤除对他的批评，老师的这一做法属于( )。

　　A.消退 B.惩罚 C.正强化 D.负强化

　　2.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而在于他们( )。

　　A.学习积极性 B.学习自觉性 C.智力水平 D.要花多少时间

　　3.学生的知识学习过程主要是对知识的内在加工过程，它主要包括三个阶段，即知识的获得、知识的保持和( )。

　　A.知识加工 B.知识运用 C.知识提取 D.知识迁移

　　4.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。

　　A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.验证假设

　　5.儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于( )。

　　A.下位学习 B.上位学习 C.组合学习 D.派生类属学习

　　6.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇：( )对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

　　A.定期 B.不定期 C.每两年 D.每年

　　7.教育法律关系中两个最重要的主体是( )。

　　A.教育部门和下属学校

　　B.教育机构和非教育机构

　　C.教师和学生

　　D.教育领导和教师

　　8.学生在学校各项权利中最主要最基础的一项权利是( )。

　　A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权

　　9.教师未经学生同意，按考分高低排列名字，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的( )。

　　A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权

　　10.“交流和展示”是课堂教学的主要形式，关于这一环节，你认为不正确的是( )。

　　A.最重要的是展示和表达，倾听也很重要，但不是重点问题

　　B.展示的内容应该是学生课前准备好的内容，否则会影响展示的效果

　　C.交流展示的形式可以多样化，教师应鼓励学生使用创新的形式

　　D.交流展示的主体是学生，教师在这一环节要淡化自己的作用