由于教师岗位的稳定性和社会对教师地位的重视，教师工作受到越来越多人的热爱和追捧，很多的人想步入教师行列。因此资格证语文考试的备考策略特别重要。考试考的是考生的能力;如果考生在备考过程中，有很好的策略，那么考生在考试中能使自己的能力发挥到最大。
下面就资格证考试语文笔试，给各位考生以下具体备考建议：
一、树立信心，坚信自己一定能通过考试
信心，对任何人做任何事情都是非常重要的。温总理说过：信心比黄金还贵!既然已经决定参加考试，那么就全力以赴准备考试!我看到过很多的人，我做一件事时，总是在想这事能不能成功，如果到时没有成功，那么今天的努力不就是全白费了吗?既然是白费，那我现在为什么要拼命呢?所以结果是一心二意的准备，有时间就做点，没时间就不做。事实上，他们不知道正是他们的态度和想法让他们不能收获他们想要的结果。当结果出现时，他们就开始先知先觉地对外宣称：我早就知道我考不上! 实际上，世界上没有“不可能”这个词。只要你想，你就一定能!之所以没有收获你想要的结果，就是由你当初的想法和做法决定的。
二、做好规划，有明确的月度学习计划、周学习计划和日学习计划
准备参加考试的朋友，一定要从今天开始有明确的学习规划。理一理语文笔试涉及的内容有多少，每一部分的内容需要花多少个小时才能复习好，而实际上你有多少时间用来复习;多少小时花在第一轮复习上，多少小时花在第二轮复习上。第一轮的复习到哪天结束，第二轮的复习到哪天结束。花在研究真题的时间是多少个小时，花在练习教案和写作上每天需要多少个小时……可能大家要考虑的时间安排比这些还要复杂一些。这个计划不是一成不变的。大家在执行自己的学习计划时，可以变通;只有一点不能变，那就是完成我们最后的学习目标。
三、明确考试大纲和考试内容，做到有明确的复习内容，体现效率
考试大纲是每一位考生必须熟悉的。因为语文涉及到的基础知识非常多，如果想来个全面地复习，是非常需要时间的。而
考试是有独特的考试重点和范围的。为节省我们的复习时间，让我们的时间发挥最大的效率，我们就是做到：考哪些知识点，我们就复习哪些知识点。笔试的题目基本以大纲为准，所有考试大纲上知识点时我们复习得重点。同时以大纲知识点为中心，稍作发散性的复习就可以了。发散性的大小以自己的情况和时间来决定。
四、研究往年真题，对考试重点烂熟于心
历年的真题尤其重要。历年的真题基本决定了考试的题型和分数分布，决定了一些必考的知识点的性质。比如选择注音完全正确的一个选项，这是一个知识点，也是一个必考的知识点。因为有这个必考题，所以在复习时，我们就必须关注易读错的字音。总之，历年的真题会给你信息：应该关注哪些知识点。当然，相同的知识点极少重复考，但是会考相似的知识点。当对真题熟悉时，对于相似的知识点，只要一看，你就有天然的敏感度。
五、特别注重文言文知识的积累和能力的培养
从资格证语文笔试的题目来看，考官对考生文言文方面的能力很重视。从考查的内容来看，有文言文和古诗中名句的默写，还有文言文和古诗阅读理解，这些是在考查考生的文言文功底，包括记忆的能力，阅读的能力，理解的能力，鉴赏的能力等。这些文章基本是中小学教材中没有出现过的，所以要求学生本身就具备古文的能力。对文言文的分析比对现代文的分析更能体现分析者的功底。
六、抓大题，一定要在教案拿高分
教案是有一些模板的;对于设计教学过程，也是可以通过培训，实现从不会到会，从不熟练到精通。
教案分析，我个人认为，难度比写教案大。对于功底好的考生，教案分析反而会比写教案做得更轻松，更容易写出亮点。那么究竟如何分析教案呢?一个很重要的原则就是犹太人“以终为始”的做事理念，也就是用结果去判断行为。分析一个教案，我们看它是否把握了本课的教学重点，是否体现了学生的主体地位，是否激发了学生学习的兴趣，是否做到了准确地传达了教学内容，是否深入浅出地讲授难点，是否有助于全方位培养学生，是否给了学生积极乐观的人生观和价值观等。考生只要从以上的标准去判断，就可以分析出该教案的优缺点。同样，这些原则也适用于我们自己去写教案。
只要我们的考生能够做到以上六个方面，我相信通过考试是没有太大的问题。最后，华图教师预祝各位考生顺利通过考试!
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