1.大班是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，其班集体的特征不包括( )。
A.强烈的求知欲和好奇心 B.集体感增强
C.责任感增强 D.情感很不稳定，且易变易冲动
2.教幼儿学习数字1、2、3时，告诉幼儿把“1”想成一棵树，“2”想成小鸭，“3”想象成一只耳朵。这属于什么记忆法?( )
A.歌诀记忆法 B.直观形象记忆法
C.语感记忆法 D.归类记忆法
3.婴儿最初掌握语音是通过( )学会的。
A.强化 B.模仿
C.辨音 D.自发
4.幼儿要保持有规律的生活，必须养成良好的( )。
A.作息习惯 B.睡眠习惯
C.进餐习惯 D.卫生习惯
5.儿童社会性的发展是( )。
A.与生俱来的 B.由遗传素质决定的
C.在成长过程中自然而然就形成 D.在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现
答案及解析：
1.【答案】D 解析：随着年龄的增长，大班幼儿对情绪过程的自我调节越来越强，情绪的冲动性减少，情绪的稳定性逐渐提高，情绪从外露到内隐。故本题选D。
2.【答案】B 解析：通过事物的直观标本、模型等来加深理解和掌握知识的学习方法是直观形象记忆法。心理学的实验证明：记忆形象的物体比记忆抽象的名词概念效果要好，而且形象越生动，记忆效果越好。形象的东西还容易引起人们的注意，激发学习的兴趣，诱发学习情感，这也是记忆的必要条件。故本题选B。
3.【答案】B 解析：婴儿最初的语音是通过模仿学会的。故本题选B。
4.【答案】A 解析：出自《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”子领域，目标1“具有良好的生活与卫生习惯”教育建议：“让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯”。故本题选A。
5.【答案】D 解析：儿童社会性是后天形成的，是与环境相互作用逐渐实现的。故本题选D。
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