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1.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。
这段话直接支持这样一种观点，即( )。
A.电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间
B.人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡
C.人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱
D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
2.每一种行为都来自一定的思想，不一定都是行动的信号，人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能运用正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动，其结果必然是，假如压力有足够大，人们则消极被动，假如压力小了，人们就还任意乱动。
作者通过以上文字想要表达的主要意思是()。
A.有思想就会产生行动
B.限制言论会限制思想
C.限制言论可以限制行动
D.行动产生于思想
3.新中国成立以来，我国高等教育机制几经变动，但基本上是由政府统包统办和直接的行政管理。改革开放十几年来，高教体制改革迈出了重要步伐，取得了很大成绩。但从总体上看，仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展。
这段话主要支持了这样一个论点，即( )。
A.我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展
B.改革开放以来，我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就
C.原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要
D.新中国成立以来，我国的高等教育体制发生过多次变动
4.新时期以来，我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口总额位居世界第三，人民生活从温饱不足发展到总体小康，农村贫困人口从两亿五千多万减少到两千多万。
本段的主旨可概括为( )。
A.我国取得了举世瞩目的成就
B.我国的国际地位显著提升
C.新时期我国经济工作的快速发展
D.人民生活水平迅速提高
5.从众心理，是社会心理的普遍现象之一。所谓从众，是个体在群体的压力下，放弃自己的意见或违背自己的意见，使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。这种现象就是从众，即群体能产生压力，使人们的思想在压力下趋于一致。这段话支持了这样一种论点( )。
A.从众心理在实际工作中产生的是消极的效应
B.在实际工作中，工作群体应当更为强调人的个性
C.个体从众达到一致或是被迫服从，或是自愿接受
D.个体对群体越信任，个体的行为就越容易趋向群体行为
答案与解析
1.答案:D
解析:
据提问可知此题属于表面主旨题。
本段文字说“玩家可以在游戏中控制整个世界……成为一名英雄”，最后说“他并没有真的输掉或赢得什么东西”，说明这段文字是对“游戏让人们为用不付出代价，轻松地满足成就感”这一观点的论证，故选D。
题干说“>人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的”，A选项与原文内容相悖;B选项原文未提及;根据题意，游戏结束后，玩家没有真的输掉 或赢得什么东西，C选项说法错误。
故正确答案为D。
2.答案:B
解析:
据提问可知此题为表面主旨题。
根据层次结构可知材料是“铺垫理论—明确观点—正反加强”的“分—总—分”结构，因此文段的主旨句为“镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动”，所以文段的主要意思是限制言论会限制思想的产生，B项符合题意。
A项理解错误，根据文中“每一种行为都来自一定的思想”可知，思想只是行动的必要条件，并不是充分条件，所以有思想也不一定会产生行动;C、D项未把握重点，并不是文段想表达的中心意思。故正确答案为B。
3.答案:A
解析:
根据提问“主要”可知本题为表面主旨题。根据转折关联词“但”可知，在肯定前面论述的基础上，材料主要强调的是“但”之后的内容，即“从总体上看，仍然滞后于经济体制改革进程和社会发展”，所以我国高等教育体制需要进一步改进，即为A项所述内容。BD项为转折之前的内容，不是文段重点，故排除。C项表述本身错误，与原文“高教体制改革迈出了重要步伐，取得了很大成绩”矛盾，排除。故正确答案为A。
4.答案:C
解析:
据提问知>本题为表面主旨题。
题干中主要从经济地位和人民生活两个角度描述了我国经济现状。选项中只有C项指出了这一点，A项没有体现“举世瞩目”的成就，也并非是B项中的“国际地位”，题干中虽论述了人民生活，但并没有体现“人民生活水平迅速提高”。因此，本题选C。
5.答案:C
解析:
据提问知此题为表面主旨题。
C项“被迫服从”对应文中的“违背自己的意见”，“自愿接受”对应文中的“放弃自己的意见”，符合题干文意，故正确答案为C。
文段只是对“从众心理”作出简要介绍，并没有涉及其产生的“消极效应”，排除A项。B项“更为强调人的个性”属过度推测，也排除。D项“个体对群体越信任”的内容文段中也没有涉及，故也排除。
