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2021年河北省公务员考试笔试成绩查询是什么时候?成绩查询官方网站和查询入口是什么?近期，河北华图小编收到了小伙伴们提出的很多类似的问题。2021年河北省公务员考试笔试已结束，4月22日前将开放笔试成绩查询入口!河北华图将持续为各位考生提供2021年河北省考笔试成绩查询时间、笔试成绩查询入口及面试相关信息，希望能帮助各位考生顺利备战省考面试!考生可关注华图2021河北公务员考试专题获取2021年河北公务员考试相关讯息!
如果对2021年河北省考有其他疑问，考生可联系在线客服，工作人员会为您答疑解惑!
【点击进入>>>2021年河北省公务员考试笔试成绩查询入口】
-- 笔试成绩查询时间：4月22日前 --
(一)2021河北省考面试相关时间安排
| 2021年河北省考面试相关时间安排汇总 | ||
| 流程 | 时间节点 | 说明 |
| 查看体能测评安排及 证件审核地点 |
4月20日 | 考生在所报考职位所属的省直部门、各市(含定州、辛集市)、雄安新区招录网站查看证件审核具体地点和体测安排 |
| 查看笔试成绩 | 4月22日前 | 考生在河北省公务员考试专题网站查询笔试成绩、笔试最低控制分数线、本人是否进入面试(体能测评) >>进入查询入口 |
| 体能测评 | 4月23日 | 考生按照“体能测评安排”，持笔试准考证、有效的二代《居民身份证》以及《体能测评表》《个人健康信息承诺书》到指定地点参加体能测评 |
| 公布公安岗位证件审核人选 | 4月25日 | 各市(含定州、辛集市)、雄安新区招录网站公布报考公安机关人民警察职位的报考资格证件审核人选 |
| 证件审核 | 4月24-26日 | 4月24日至26日(上午8:30-12:00，下午13:30-17:30)，进入面试的考生在指定地点进行报考资格证件审核 >>查看需提供的证件材料 |
| 面试通知单打印 | 5月6日 | 参加面试的考生在河北省公务员考试专题网站下载打印《面试通知单》 >>进入打印入口 |
| 面试 | 5月8-10日 | 省直部门、省司法厅系统考生，各市(含定州、辛集市)、雄安新区各级机关考生 |
| 5月15-17日 | 各设区市剩余考生 | |
| 5月22-24日 | 唐山、保定、邯郸市剩余考生 | |
| 公布进入体检名单及 体检安排 |
第一批 5月12日 | 在所报考的省直部门、各市(含定州、辛集市)、雄安新区招录网站查看是否进入体检。进入体检的考生同时查看“体检安排”或“体检安排预告”。考生须于体检当日早7点前空腹到指定地点集合 |
| 第二批 5月19日 | ||
| 第三批 5月26日 | ||
(二)2021河北省考面试备考推荐
『超值礼包』2021河北省考面试大礼包 (拼团1元) 
『备考图书』2021河北省考面试备考图书推荐 (通关教材套装) 
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| 历年河北省考笔试成绩查询时间 | ||
| 年份 | 公告中时间 | 实际发布时间 |
| 2021 | 4月22日前 | 预计4月21日 |
| 2020 | 9月15日前 | 9月14日22点左右 |
| 2019 | 6月14日前 | 6月13日10点左右 |
| 2018 | 5月24日前 | 5月23日12点左右 |
（三）2021年河北省考-面试指南
面试考场中“亮点”的类型：
(一)真的能答出不一样的角度，论述充分，一鸣惊人(少数)。
(二)为了不同而不同，另辟蹊径寻找不一样的破题角度，忽略了考官的重点考察要素导致偏题(不少)。
(三)破题角度变化不大，仅仅是一些要点新颖，但是内容不合理，论证不充分(很多)。
(四)金玉其外败絮其中，华丽的语言包装，但是实质没什么内涵(很多)。
由此可见，考生在考场中呈现出来的“亮点”不是那么令人满意。一方面是因为考生肚子里的墨水实在是有限，不能够去想到并且说出一些新颖的答案;二是因为考生所记住、背住的华丽辞藻并不与题目本身相匹配，且华丽的语言本来就是锦上添花，内容才真的起到决定性作用。
（四）2021年河北省考-面试模拟题
【经典试题】
教育局出台规定禁止学生拿手机，一些高校还要求出了规定，就是除学校教学必要以外，学生不允许带电子产品进入教室。有的人赞成，有的人不赞成，对此你怎么看?
【参考解析】
教育局出台规定禁止学生拿手机，尤其是对中小学生，有一定的积极意义：一方面，禁止学生拿手机，尤其是自制力差的青少年，没有了手机的诱惑，就可以有更多的时间和精力来学习，上课也会认真听讲，课堂秩序更容易维持，课堂也会更高效;另一方面，禁止学生拿手机，可以保护学生的身心健康，如视力的保护，同时也可以避免接触一些不良信息。
不让学生带手机进入教室，无非是想让学生认真听讲，有个良好的教学秩序。然而，一些高校出台规定不让学生带电子产品进入教室，这个规定未免过于简单粗暴了。第一，在互联网+的背景下，知识和信息日新月异，大学生可以通过手机和电子产品获得最新的信息，对上课也是有好处的，况且，有些课程，需要在课堂上讨论，上网搜集信息，完善讨论话题。第二，大学生不同于中小学生，校园人数多，交际范围不限于一个班级，往往需要用手机来与其他人进行沟通，不带手机进教室，就会错过好多信息。如一些学校通知信息往往通过手机或者网络通知到每一个学生，尤其到了大学最后一年，面临毕业，随时可能会收到应聘单位的信息，更应该随时携带手机。第三，大学生有些作业需要提交电子版，有些需要利用电脑进行展示，毕业年还需要写论文，都需要使用电子产品来完成，有时候还必须在教室完成。不让带电子产品进教室，还可能会面临好多作业完不成。
为了更好地让学生使用电子产品，同时又能维持好课堂秩序，吸引学生听讲，应该“疏”而不是“堵”。
第一，学校在制定相关规定时，要充分考虑到学生的实际需求;同时在课程设置方面，也要考虑到课程的实用性和价值，并且让学生明白课程对于他们未来的学习和就业是有帮助的，使学生自觉认真听讲;
第二，教师需要创新教学形式，运用学生喜欢的教学方法，把学生的注意力吸引到课堂上来。同时，教师在教学时，要充分体现学生的主体地位，让学生参与到教学中来，占住学生的手、脑、眼等，使学生没有机会玩手机;
第三，加强班级管理，可以带手机或者电子产品，但是要有课堂规定，如手机和电子产品需要静音，不能影响教学，也不能影响其他人，或者可以规定将手机放在教室指定位置，下课后再取，以便及时查看手机信息。同时，要制定相应的处罚措施，对于违反规定者，给予一定的惩罚，使学生不敢在课堂中随意使用电子产品扰乱课程秩序。
第四，学生也应该加强自律，在使用电子产品时不要影响其他同学，如晚自习室时间，在教室用电子产品学习课程、听音乐、看视频、写作业时要记得带上耳麦，手机调成振动或者静音模式，不要干扰到其他同学。
我相信，通过“疏”而非“堵”的方式，能够实现学生认真听讲，同时合理使用电子产品，维持良好课堂秩序。
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