1.
微软中国分公司在招聘员工时，出了一道这样的考题：有12个小球，其中只有一个质量与其他11个不同，如果只给你三次测试机会，在30分钟内，你怎样才能挑出这个球?绝大多数应聘者费尽了周折，在30分钟内也没琢磨出什么结果，只能遗憾地离开。30分钟之后，有一个青年依旧在考场里苦思冥想，久久不肯离开。几个钟头后，青年依旧坐在那儿做着实验。考官发现后问，有结果了吗?青年摇头。最终，这个青年被公司录用。理由是：他的智力和能力肯定都不够出色，但有毅力;一个成功的企业想可持续地发展，除了创新意识和聪明才智外，更需要持之以恒，而这个青年身上体现的正是这种精神。
最适合做本段文字标题的是()。
A.招聘难题
B.智商测试
C.微软招“笨人”
D.企业需要有恒心的青年
2.
就业是民生之本。增加贫困家庭劳动力就业，是治理贫困问题与环境问题的一把“金钥匙”。但增加就业有多种形式、多种途径。从治理贫困问题与环境问题的角度出发，根本的办法是增加市场化就业，而不是家庭内部的自雇就业;是增加异地就业，而不是当地就业。通过异地、市场化的就业，创造财富、转移人口、恢复生态，实现城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然的和谐发展。
根据上文推断以下不符合文意的一项是( )。
A.农民进城打工
B.内地人口向沿海流动
C.到亲戚家帮佣
D.开办职业介绍所
3.
徽州文化主要是指以徽州(古称新安郡)为地域依托。渊源于历史上人与自然及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影响播及全国各地。
对“徽州文化”的理解不正确的一项是( )。
A.徽州文化是源于中国历史上与自然、人们之间相互关系而形成的独特的地域文化。
B.徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态等多种文化心理结构的文化体系。
C.徽州文化是一种家族文化凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化传统。
D.徽州文化是从不同文化层而发展，并以富于鲜明特色的成果影响全国各地。
4.
倡导短信文明，用先进思想占领短信宣传阵地，仅靠政府的有效监管和运营商的努力协作还远远不够。专家指出，通过创新形式引导社会大众的主动参与，创作和传播优秀的、健康的内容才是根本。
上述文字强调的是( )。
A.短信的形式和内容对实现短信文明同等重要
B.倡导短信文明仅靠政府的监管效果不佳
C.倡导短信文明仅靠运营商的协作远远不够
D.多元主体的参与与合作，对实现短信文明起着重要的作用
5.
公共舆论是各种社会意见的集合，在不同意见表象的背后都有着内在的理性认知逻辑。再简单的意见都有其“道理”，并非只是人们情绪化的反映，情绪往往是伴随一定的认知逻辑出现的。就政府形象舆论而言，影响人们对政府评价的意见，除了个体的利益诉求和直接体验外，很大程度上是基于人们对社会的基本认知态度和价值选择，这就构成了人们对政府形象认知的基础逻辑。当人们从自身的认知逻辑出发，能够对政府的行政作为进行合理的逻辑构架时，就可以得出积极的、肯定性的意见评价;而当人们无法从认知逻辑上对政府决策对其管理行为加以合理解释时，自然就会形成消极的、否定性的意见评价。
这段文字主要评论：
A.应从理性逻辑层面解读公共舆论
B.公共舆论的形成有其内在逻辑基础
C.应引导大众理性分析政府行政决策
D.个体认知逻辑决定了对政府形象认知的差异
答案与解析
1.答案:C
解析:
文段的核心词是“持之以恒”，A、B说法过于表面，未能体现文段中微软招人的核心理念，D选项太过平淡，作为题目也太空洞。C选项使用“笨人”能很好地揭示出片段的内容，而且“笨人”并不真笨。故正确答案为C。
2.答案:C
解析:
本题考查细节判断。
C项到亲戚家帮佣是“家庭内部的自雇就业”，并不是材料支持的市场化就业，故正确答案为C。
A选项和B选项都是异地就业;D选项是增加市场化就业，因此A、B、D都符合文意。
3.答案:C
解析:
考查词语理解类词句理解题。
C选项中提到的“家族文化凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行”等内容文中均无涉及，理解不正确。
ABD三个选项中的内容都可以在文中找到原句。故正确答案为C。
4.答案:D
解析:
据提问本题是表面主旨题。题干中采用的是>“提出问题”到“分析问题”的分总结构形式。材料提出了短信文明需要多元主体共同协作维护的观点和问题。材料首先分析和说明了短信文明仅依靠政府和运营商是不够的，然后提出根本解决之道在于引领大众参与。选项A的内容文中未涉及。选项B和C内容正确但过于片面。选项D概括全面。故正确答案为D。
5.答案:D
解析:
文段是典型的分总分结构，首句进行背景铺垫，告诉我们公共舆论的概念。接着引出文段观点，“基于人们对社会的基本认知态度和价值选项，构成了人们对于政府形象认知的基础逻辑”同意替换所以答案为D项。B项为干扰项，B项是对于前文背景铺垫的同意替换，不是重点内容，应予排除。A和C项，应该如何做是典型的引申项，主旨题不需要引申，直接排除。
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